小学数学微型课教案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 07:34:59
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中华教案网>>小学教案>>数学>>小学五年级>>北师大版上下册都在这里了,我是在这里下的,不要注册
什么版本?
可以带点小东西让他们把它分类并数清.
一、基础训练、复习铺垫.1.出示口算卡片,指名口算.4÷2=9÷3=6÷640÷2=90÷3=60÷6=400÷2=900÷3=600÷6=2.用竖式计算下面各题.4÷2=9÷3=6÷6=教师指名学生
去“精品教师”上边看,(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)很多数学说课,也有全册如果改版了--看右边--他的文档(4444)--查看全部中意就抄下来
两个课时:我刚好也要上这课..:)共享一下了.一、教学内容:第二册34-35页100以内数的认识——读数、写数二、教学目标:1、使学生能初步地数、读、写100以内的数.2、初步理解数位的意义,掌握10
zg这个『小学数学说课稿』小学数学三年级上册说课稿什么是周长·《什么是周长》说课稿一,教学内容:本节课所授内容是北京师范大学出版社出版的,义务教育课程标准实验教科书,小学数学三年级上册,周长的认识.二
分子热运动教案一、知识与技能1.知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.2.能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释.3.知道分子热运动的快慢与温度的关系.4.知道分子之
初中数学很简单,题海战术很必要,多做,就一定能够提高,微机课都是基础知识,用的多了那些就都知道了,不过我们那时候上中学,接触的都不多,大多数是靠背下来的
网上很多,主要写出来教学目标,方式,步骤,一两张就够了,最好还有反思部分.
网上找一篇,挑一个有话可说的环节,比如中心思想,比如写作手法.把其中的具体教学方法换成你自己适应的,微型课没有学生,讲给老师听,跳过学生发言就是.再问:亲有合适网站推荐么我没有上过微型课所以不太清楚选
微型课题研究——数学微型课题研究目录一、教材内容分析研究1.教材中内容设计与传统内容对比研究2.教材中课堂活动、习题设计特色与分析研究3.教材的主题图的设计与功能研究4.小学数学中的数学文化研究二、与
看这里
请搜索中国教案网,里面有很多类型的教案式样.
一、热身(warming-up)1分钟唱歌,游戏或做运动二、对话(Freetalk)1分钟师生或生生复习前面句型或互相问候三、新授(Presentation)最好由“对话”部分自然导入四、练习(Pra
【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第69~71例1、例2. 【教学目标】 1.学生通过观察、操作、分析和讨论,推导出圆的面积公式. 2.能够利用公式进行简单的面积计算
微型课”具有“短而精,精而广”的特点.首先是时间短,仅有15分钟,只相当于一节普通课的1/3,学生在这一时间内容易集中精力;其次是内容精,要在15分钟内告诉学生的内容,必须是知识的精华部分;再次是内容
微型课,从内容上来说少,一般只安排一个知识点的讲授,从时间来说短,大都要求在十五分钟内完成.它不在乎教学环节的完整性,但整体上仍包括引入课题,内容讲授,和总结三个步骤;它是一堂完整课教学过程的浓缩,这
微型课,从内容上来说少,一般只安排一个知识点的讲授,从时间来说短,大都要求在十五分钟内完成.它不在乎教学环节的完整性,但整体上仍包括引入课题,内容讲授,和总结三个步骤;它是一堂完整课教学过程的浓缩,这