小学数学题 鸡兔同笼题 有3种硬币,2分,5分,1角

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 20:10:23
小学数学题 鸡兔同笼题 有3种硬币,2分,5分,1角
小学数学应用题【鸡兔同笼类型】

设2角、5角、1元人民币分别有x、y、z张x+y+z=200.2x+0.5y+z=12一式减二式得8x+5y=80因为x、y都为正整数所以(x,y)取值为(5,8)所以2角、5角、1元人民币分别有5张

类似鸡兔同笼的小学数学题

152/19=8天24*8-152=40个40/(24-16)=5天答:共遇5天在下雨

急```小学2年级鸡兔同笼奥数应用题

10*4-33=77/(4-3)=710-7=3三轮车7辆小轿车3辆5*16-53=2727/(5-2)=916-9=7五分7枚,两分9枚112/14=88*20-112=4848/(20+12)=6

鸡兔同笼类应用题1.小张有2分和5分的硬币若干枚,其中2分的面值比5分的面值少26分,2分的比5分的硬币多8枚.两种硬币

1.2分的比5分的多8枚.如果没有5分的,2分的面值比5分的多:2×8=16分每增加1枚5分的,相应的就要增加1枚2分的,面值的差减少:5-2=3分5分的有:(16+26)/3=14枚2分的有:14+

鸡兔同笼 小学六年级数学问题公式

“455311345”:您好:鸡兔同笼公式:解法1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数总只数-鸡的只数=兔的只数解法2:(总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)

数学题(鸡兔同笼之类的)

1、设共有雨天X天,晴天Y天,则20X+12Y=112(X+Y)*14=112解得X=2Y=6即这几天当中有6天是雨天2、设青蛙有X只,蝴蝶有Y只,蝉有S只,则依题意有X+Y+S=274X+6Y+6S

6年级数学题(鸡兔同笼)``

设猜对8个有X人.8X+3*6+4*10+(60-X-6-10)/3*(5+6+7)=3388X+18+40+(44-X)*6=3388X+18+40+264-6X=3382X=16X=8答:8个全猜

求60道小学简单鸡兔同笼练习题

1.鸡兔同笼,共有30个头,88只脚.求笼中鸡兔各有多少只?2.鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有多少只?3.一个饲养组一共养鸡、兔78只,共有200只脚,求饲养组养鸡和兔各多少只?4.

六年级数学题:关于鸡兔同笼的问题

解题思路:如果40只都是鸡,则多出的脚的只数除以2,等于兔的只数。可解。解题过程:解:40×2=80(只)(128-80)÷(4-2)=48÷2=24(只)40

鸡兔同笼和一道小学数学题 (方程解)

设有x只兔,(20-x)只鸡4x+2×(20-x)=584x+40-2x=584x-2x=58-402x=18x=9鸡:20-9=11鸡有11只,兔有9只设幼儿园给x个小朋友分巧克力4x+18=5x-

数学题,鸡兔同笼问题!~

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几道小学数学题(鸡兔同笼)

2.解答“在同一笼子里有鸡和兔共36只,它们一共有96只脚,笼子里的鸡和兔各有多少只?”36×2=72只96-72=24只24÷(4-2)=12只36-12=24只1.已知大船每条做8人,小船每条做6

一道数学题(鸡兔同笼)

14只鸡有脚14×2=28(只)当鸡和兔的只数相同时,共有脚136-28=108(只)兔有108÷(4+2)=18(只)鸡有18+14=32(只)

小学数学题(鸡兔同笼、工效问题)

鸡+兔=100只(鸡、兔共100只)4*兔-2*鸡=70只(鸡的脚比兔的脚少70只)兔=100-鸡400-4鸡-2鸡=706鸡=330鸡=55兔=45甲工效1/10乙1/15【1(总工程量)-甲天数*

“鸡兔同笼”题:有5角和1元的硬币共30枚,一共18元钱.5角的硬币有多少枚?

设5角有x枚,那么1元就有(30-x)枚.0.5x+30-x=180.5x=12x=24答:5角的硬币有24枚.

这四道关于“鸡兔同笼”的小学数学题怎么做?

①.设做错了x道,没做x道,做对了(20-2x)道5X(20-2x)-x=67100-10x-x=67100-11x=6711x=33x=3∴做对了20-2X3=20-6=14道

vb编程,鸡兔同笼的数学题

编成二元一次方程组就可以了吧……去看看二元一次方程组编写的方法再问:具体程序再答:给你搜了一下:PrivateSubCommand1_Click()a1=Val(Text1)b1=Val(Text2)

这是跟鸡兔同笼差不多的数学题:

蜘蛛6只蜻蜓8只蝉7只不知道你学过三元一次方程没,我是设蜘蛛X只,蜻蜓Y只,蝉Z只,然后列个三元一次方程组解的.X+Y+Z=218X+6Y+6Z=1382Y+Z=23妈妈包了60个,奶奶包了40个.设

【急】小学数学题(鸡兔同笼)

7.5+4.5=12角买10个厚10个薄

古老数学题:鸡兔同笼的原题是怎样的?

鸡兔同笼中国古代人常用一些小竹棍摆成不同的形式来表示不同的数目,并进行各种计算,这叫做“筹算”.在《孙子算经》一书中就有许多采用“筹算”方法的例子.《孙子算经》共三卷,成书在祖冲之之前,大约是公元5世