小学有关图形面积的应用题大全

求出内部长40cm,宽25cm,高49cm30L=30000mL水深=30000÷（40*25）=30cm

（一）、填空.1、长方体有（）个面,（）条棱,（）个顶点,相对的棱长度（）,相对的面（）.2、圆柱的侧面展开是一个（）,它的长是圆柱（）,它的宽是圆柱的（）.3、一个长方体的长5厘米,宽3厘米,高2厘

虽然就给楼主找了3道,但这3道都是典型1.已知甲圆的半径长等于乙圆的直径长,且它们的面积之和是100平方厘米,那么甲圆的面积是多少?2.从一个长5分米,宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆,剩下的木

1.学校建校舍计划投资45万元,实际投资40万元.实际投资节约了百分之几?(浙江诸暨市)2.学校五月份计划用电480度,实际少用60度.实际用电节省百分之几?(福建云宵实验小学)3.某厂计划三月份生产

我有一本这样的书,需要我发点题目上来么

1、一个长方形植物园面积24公顷,已知植物园宽是400米,它的长是多少米?2、一根铁丝可围成长12米,宽8米的长方形,如果围成正方形,正方形的面积是多少?3、\x09小米家的卧室准备铺地砖,有两种方案

阴影面积=小半圆面积+大半圆面积-三角形面积=PI*4*4/2+PI*5*5/2-10*8/2=24.37

1.学校建校舍计划投资45万元,实际投资40万元.实际投资节约了百分之几?(浙江诸暨市)2.学校五月份计划用电480度,实际少用60度.实际用电节省百分之几?(福建云宵实验小学)3.某厂计划三月份生产

现有水的体积1.2*0.4*0.5=0.24立方米假山体积96立方分米=0.096立方米放入假山后一共的体积0.24+0.096=0.336放入假山后水面高度0.336/(1.2*0.4)=0.7米水

用一根100厘米长的铁丝,恰好焊乘一个长8厘米,宽6厘米的长方体教具,这个长方体教具的高是多少厘米?把一个长49厘米,宽4厘米,高是3厘米的长方体铁块熔铸乘一个高是12厘米的圆锥,底面积是多少平方厘米

1.学校建校舍计划投资45万元,实际投资40万元.实际投资节约了百分之几?(浙江诸暨市)2.学校五月份计划用电480度,实际少用60度.实际用电节省百分之几?(福建云宵实验小学)3.某厂计划三月份生产

1.一长方体长、宽、高分别为3、2、1厘米,一只小虫从一顶点出发,沿棱爬行,如果要求不走重复路线,小虫回到出发顶点所走最长路径是____厘米.2.在长为180厘米,宽为120厘米的纸板上,你能截出（）

具体些?太笼统了再问：只要沾边什么都行再答：1、某班原有男生比女生多10人,如果女生转走5人,那么男生人数正好是女生人数的2倍,原有男生人.2、一捆电线,第一次用去全长一半多3米,第二次用去余下的一半

1.（1）圆柱形体积=π×2^2×5=20π=62.8(m^3)表面积=2π×2×5+2π*2^2=28π(m^2)(2)正方体体积=3^3=27表面积=6*3^2=542.这台压路机滚动3分前进了3

24－6＝18（千米）是甲乙两地路程的1/3＋75％－1＝12分之1甲、乙两地相距18÷12分之1＝216（千米）

700*3-400=1700千米第二次相遇时间是第一次的3倍甲行了700*3=2100千米2100-400（返回的）就是全程再问：???没有根据的说：第二次相遇时间是第一次的3倍！！！

画图算给孩子看,首先宽多算了一分米,面积多了9平方分米,画出多出来的那一块,可以算出长是9分米,第二次测量时同样画图,知道长和多出来的面积,可以算出宽是7分米,那么这块木板的实际面积就是7x9=63（

CQTLDMXX为你解答如下：

首先应用：　5/6-1/3=1/2两次通分的分子与分母相差：3－（－3）＝6　从而确定其分母：6/(1/2)=12当分子加3变成5/6时,可以写成10/12,这时将分子减去3,还原为：7/12

我们常有这样的困惑：不仅是讲了,而且是讲了多遍,可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了千万遍,数学成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了.诚然,出现上述情况涉及方方