小学生作文!欣赏他人

如果是写人的话,那么就要写出他做的哪一件使你记忆深刻；如果是写物体的话,那么就要写出它的形状.

有一次,我们班同学抓来了许多蜗牛,那些蜗牛真是好可怕.可是渐渐地,我发觉蜗牛并不是那么可怕.蜗牛的“脚”只要一移,爬过的地方就会变得很湿.蜗牛的脾气非常古怪,有时高兴,它就活泼开朗,会爬出它的窝,到别

秋天到了秋天到了,天气凉了.蓝蓝的天空中,一群大雁正排着“人”字形的队伍往南飞去.秋天到了,庄稼成熟了.田地里,高粱红了,稻子黄了,棉花白了,农民伯伯的脸上露出了开心的笑容.秋天到了,果园里的水果熟了

1.君子莫大乎与人为善.——《孟子》2.人有拂郁,先用一忍字,后用一忘字,便是调和气汤.——陶觉3.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.你别忙着把他们赶跑.你可不要等到坐火轮、点电

欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界.认可赞美和鼓励,能使白痴变天才,否定批评和讽刺,可使天才成白痴.请永远不要否定不要批评不要讽刺,请相信所有人都重要,请记住佛向心中求.时

文人相轻,自古而然.几千年来,文人身上都有着不同程度的自我和狂妄.或是恃才傲物,或是自命清高,或是孤傲不群,皆而有之.然而,擅于发现并学习他人长处,事之以礼,确实是件不容易的事.楚国音乐家俞伯牙,善弹

生命,安全!走在繁华的街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛,脚步是如此的飞快.可是,每当我听见那刺

还可以,你可以深化一下细节,重点写一下你与他的矛盾对抗,另外写一下你为什么会欣赏他和你的心理感受,比较不容易写好

悦纳自己就是自我接受、自我肯定,自我概念明确,有较强的自尊.欣赏他人,是对他人的肯定,这种肯定总体上是比较客观的,较少带有个人情绪、个人价值观,有非常明确的态度.共同进步,能做到自我肯定与接受,并同时

生活中,我们每个人都渴望得到别人的欣赏；同样,我们每个人也应该学会去欣赏别人.欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源.欣赏是一种给予,一种温馨,欣赏是一种沟通与理解,欣赏更是一种信赖与祝福.欣赏别人能给人自

一、微笑的细节描写.笑得那样甜,那样深,那样圆转,像串串明珠,大小闪着光亮,迸出天真；像清泉底浮动,泛流到水面上,灿烂,分散；她笑得好花儿开了一朵,那样轻盈,不惊起谁；她笑成百层塔高耸,让不知名鸟雀来

[小学生作文题目]小学生作文题目小学生作文题目要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了.要有真情实感.2.夸夸我们的(我的)__

生命,它是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹.人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的生命已经所剩无几.也正是如此,才有了古人一声叹息：“少壮不努力,老大徒伤悲

潇洒是情趣.曹操对酒当歌,横槊赋诗；陶渊明采菊东篱下,不为五斗米折腰；李白不愿摧眉折腰事权贵,饮酒欲仙,苏东坡把酒问青天,高唱大江东去；王安石不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层；近人龚自珍"落红不是无情物

欣赏是一种美德.人生需要学会欣赏.学会欣赏,你便懂得享受；学会欣赏,你便拥有快乐；学会欣赏,你便走近幸福；学会欣赏,你便成为一个大写的人.

鲍叔牙和管仲的故事一、管鲍分金管仲二十来岁时就结识了鲍叔牙,起初二人合伙做点买卖,因为管仲家境贫寒就出资少些,鲍叔牙出资多些.生意做的还不错,可是有人发现管仲用挣的钱先还了自已欠的一些债,哈哈!这钱还

appreciatethemeritsofothersandignoretheflaws

1.如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确.---卡尔·波普尔2.“难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,

北宋时期,大文学家苏轼有一次与佛印禅师一起打坐.苏轼对佛印开玩笑说,我在打坐时,用我的天眼看到大师是团牛粪.佛印说,我在打坐时用我的法眼看到你是如来本体.苏轼回家后得意洋洋地告诉妹妹.苏小妹说：“哥哥

[小学生作文题]小学生作文题小学生作文题目大全（一.写实：人、事、景、物二.想象作文：看图作文、编故事、未来的**三.应用文：书信、建议书、倡议书、读后感四.时事新闻）1、我有一颗感恩的心2、有趣的大