小学生作文怎样的滋味

老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才.在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长.在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师

滋味taste

做一名文明的小学生作文　　在一个国家中个人是主体.对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高.　　良好的行为习惯,是保证我们顺

把快乐带给朋友培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐,……”是啊,如果让人与你一样快乐,本身就是一件快乐的事.一个星期天的早上,姑妈一大早就提着新鲜的橙子来看我,捧着诱人的橙子,我更加

我的朋友人这一生,认识的人有很多很多,在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐······在学校里的老师同学,在社会上你会认识更多更多,在这些人中你一定有你最好的朋友,每个人都有,我有不例外,我有个死党朋友,

失败的滋味固然是苦的,失败后面临的是一个岔道口,岔道口分岔成条路：一条是失败后一蹶不振,垂头丧气,它通向彻底失败；一条是失败后吸取教训,鼓起勇气,重新振作,它通向成功之路.站在岔道口面前,该选择哪条路

什么的滋味作文500字以上600字以下2011-11-1917:32提问者：大明内阁大臣|悬赏分：20|浏览次数：614次2011-11-1920:57最佳答案读书的滋味有人看了题目一定会问：“读书难

文中说了呀,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现.“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”.但所谓“窃”,也无非是只读不买

百度一下嘿嘿再答：嘿嘿谢谢啊

如果我是大自然中的一员如果我是一朵落花,我愿意化作泥土来呵护更多的花朵,正所谓:“落红不是无情物,化做春泥更护花.”这是龚自珍的一句名言.如果我是一阵雨,我愿意牺牲我自己来浇灌其它的缺水的植物,也不愿

《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日

窃读的滋味是：,我很快乐,也很惧怕.我为什么会有这样的滋味?答：快乐,是因为喜欢读书,从书中汲取了营养,很快乐.惧怕,是因为怕窃读的行为被发现,会被赶出书店,会丢面子.这两个词,刻画出了了求知若渴的作

一个男孩的所作所为使保罗知道了给予是快乐的

快乐,因为“我”爱读书

辛弃疾——《丑奴儿》【内容】：少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁.而今识得愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋.【作者】辛弃疾（１１４０－１２０７）,南宋词人.字幼安,号稼轩,历

1.我很快乐,也很惧怕--这种窃读的滋味!2.见机行事在顾客多的书店隐藏身份装作躲雨3.因为她只读不买.4.“我”是个热爱读书,渴望知识和书籍的女孩.5.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时

独立的滋味终于从单位提供的宿舍搬出来了,没有独立卫生间的老房子住的的确不舒服.更关键的是一开始就没打算在这样的房子常住,所以自己的爱机也一直放在学校没有搬运过来,办公室的机器用的那个窝火...在老爹老

滋味zīwèi1.美味.《吕氏春秋·适音》：“口之情欲滋味.”高诱注：“欲美味也.”三国魏阮籍《乐论》：“故孔子在齐闻《韶》,三月不知肉味,言至乐使人无欲,心平气定,不以肉为滋味也.”2.味道.《管子

在我看来幸福的滋味是个谜,你让一百个人来回答,或许就会有一百种答案.是的,一杯淡水,一杯清茶,可以品出幸福的滋味；一朵鲜花,一片绿叶,可以带来幸福的气息；一间陋室,一卷书册,可以领略幸福的光阴……希望

成长的滋味时间的年轮已悄然转过了十六个春秋,生命的丝线也已拉扯了十六个年头.我成长在不知不觉中,但后知后觉以后,感悟……不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中