小学生写人物作文开头

许多人都很喜欢小狗,我也不例外,刚好我姑姑家就养了只小狗,我便经常去看那只小狗.小狗虽然只有一岁多,可长得又高又大,身长有五十多厘米呢,它是沙皮狗,又是只母狗,姑父就给它取名叫“沙沙”.沙沙的毛是金黄

元宵,是一年中第一个月圆之夜,元宵有此而的名为元宵.在元宵佳节来临之时,所有的人们都像乐开了锅似的都欣欣欢笑着.在这元宵之夜,最吸引人的当数放“烟花”,因为烟花不仅好看,而且它的五颜六色会让人们看了感

祖国啊!有人说你是一条蜿蜒的巨龙,从遥远的东方飞来；有人说您是一只高昂的雄鸡,站立在屈辱之上,也有人说您是一棵茂盛的大树,带给我们绿荫和温暖.而我却要说您是一片土地,一片肥沃的土地,滋养一代一代中国人

高考满分作文万能开头30例雕饰风头——打好第一枪开头方法之一：开门见山话题点穿诚实守信,是我们中华民族的优良传统.千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信.诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚

问题说的不够详细.比如你指的某人?例如写文中的某人,有着父亲的角色,开头时可以以你自己为引,慢慢顺势带入主题.如：我对现在就读的小学有着一丝特殊的情感,三层双排的教学楼式建筑,足有上千平米宽而广的操场

"第一步：作文成绩看字迹,得分要素是第一第二步：考试作文五六段,最好首尾两行半第三步：动笔之前要拟题,漂亮标题如美女第四步：作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点第五步：篇幅争取要写满,多写一点是一点"

梦,有时是一段开心快乐的幻想,可她却像薄雾一样虚无缥缈、扑朔迷离；梦,有时是一个迫切渴求的心愿,在你的脑海里不住地游荡,不住的浮现.――题记　　俗话说：“日有所思,夜有所梦.”先前没有忍辱负重的经历,

俗话说：万事开头难.写作文也是如此.我国古代作家把一篇好文章分成三个部分,即凤头、猪肚、豹尾.凤头是传说中凤凰的头,这种传说中的鸟非常漂亮,我们在画家的笔下,可以看到凤凰头上的羽毛色彩斑斓,细腻可爱.

别人都说可以,但我认为最好不要写.因为本来是一篇写事的作文,但如果你有去描写人,会有些跑题,如果非要这样写,那就在文章最后点题,那样应该会好些.

她,就如一股清香滋润我心；就如丝绸潇洒心头；更像阳光永远灿烂

寒假来了,许多小学生的寒假作业中都要写作文.而作文开头可能是令大部分小学生头疼的事,那么如何写出优秀的作文开头,我们为小学生推荐一些方法.1.开门见山直入正题如《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水

Ilikemyschool.Firstly,boththeteachersandstudentsinourschoolarefriendlyandhelpful.Theyoftenhelpeachot

1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称,由于叙述人是当

作文还是先自己写,慢慢积累.写得多了自然就会有灵感,俗话说熟能生巧.做什么事情都是第一步比较困难,当你大胆走了第一步之后,你就会顺着这个路走下去,越走越好.你的生活丰富多彩,每天都会有许多事情发生,细

三年级作文扔沙包　　“叮铃铃,叮铃铃”下课的铃声响了,我们几个同学像小鸟一样,冲出教室,来到空地上,来玩我们喜爱的游戏：扔沙包.这个游戏的规则是：两个人在外面扔,几个人在里面躲,里面被砸到的就算“死”

你可以描写看到或闻到大自然某种景物的细腻或清香.听到了某种对话或声音、音乐让你想起了要写的那个人,最好不要直入主题.第一段的描写是为了铺叙,引出主题.

我梦中又做了小学生,这次我做小学生,可不像以前那样了.我以前做小学生都是跟别人要零食吃.可是现在我做小学生了,把好吃的给别人吃.我以前做小学生都是向别人借学生用品,而现在我把自己的用品借给别人用.不,

开头不能太长,三四句话就够了,如果介绍景物,那你就说：“今天我去了xxx公园,那里的xxx很美,写人就介绍她、他是谁,他的外貌.结尾你就抒发对xxx的感情就可以了.我是五年级的,我不知道这些是不适合你

人物描写的运用很普遍,人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心.人物描写应力求具体生动,能做到绘声绘色地再现“人物”,让读者如见其人,如闻其声.瞧,这位身穿

星期六的傍晚,天阴沉沉的,不时还飘着细雨.几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着,突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛.我知道不幸的事发生了.　　当我慢慢的睁开眼时,一只家燕已经孤零零的躺