小学生在家做家务劳动要不要报酬 辩论赛(请注意:我是支持要报酬的)

观点：孩子做家务,长辈不应该给与报酬.孩子与家人本是一体,为什么要分彼此.反驳：按照甲方的观点,商品经济、按劳取酬,那父母每天给孩子做饭、洗衣,是不是也应该向孩子索取报酬,父母把孩子给带到这个世界,那

错在家长!早先就不应该给报酬,久了就成为习惯,孩子会认为是应该的,不给就不做,导致无法管教,小孩子过早地接触经济报酬,会养成唯利是图的习惯,

为什么现在的想法都这样呢?现在的小孩就是这样被现实化了.在与父母之间也是谈金钱了.难道国家的教育就是这样吗?做家务只是培养小孩的独立性啊.现在的小孩什么都不会.

可以适当给一些作为奖励,也作为鼓励,让孩子能够体验自己用自己“挣”来的钱买东西的乐趣但不能够太多

正方：1、培养孩子独立做家务的能力；2、培养孩子的财经意识（比如拖地一间屋子1元,刷一个马桶2元）让孩子明白这世界上赚钱方式是有差别的；3、培养了孩子对生活的认知,体会父母的辛苦,明白赚钱不容易的道理

你要什么时态的呢?一般现在时：Idohouseworkathome.现在进行时：Iamdoinghouseworkathome.一般过去是时：Ididhouseworkathome.

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不应该付报酬.一是家务事是每个家庭成员的义务,再者,家庭成员之间本应相互关心,相互照顾,相互帮助.孩子从小就应该养成这一习惯.知道爸爸和妈妈幸苦,主动做家务,一是认为自己应该做,二是怕爸爸妈妈劳累,帮

先说说孩子做家务劳动,父母给钱的利与弊.　　有利之处：　　1.激发孩子参与劳动的激情　　我们是处在物质社会中,基本都是按老取酬的.孩子做家务,父母适当给些钱,让孩子更有参加劳动的激情,因为他们通过劳动

.这分也太少了把.舍不得孩子套不着狼啊.小妹妹第一次辩论么?辩论不是一个人啊,有很多人一起辩论啊,每个人都有分工的,按步骤辩论的啊,你是一辩还是几辩啊,这个不同的角色有不同的辩词和发言方式.所以在这里

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不应该.家务不应该以金钱报酬为目的.对于做家务的孩子,父母的肯定和赞扬,还有为父母分担劳动的快乐比金钱的报酬更有意义.为了让孩子做家务而给他零花钱,会给孩子的价值观造成负面影响,在小时候就形成一切的付

不应该!因为你做家务是理所当然的!

我们多做一些力所能及的家务活,对我们也是有好处的：1、懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的.从小参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且会养成勤劳的作用.一旦走向社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现

把“虽然.但是.”改为：“不但.而且.”

做家务　　今天,妈妈不在家.我看见楼梯上蒙着许多灰尘,就想把楼梯擦一擦.当一回“清洁工”,做一件家务,给妈妈一个惊喜.　　说干就干,我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布.　　我先把水桶拎到楼上,把

关于小学生做家务该不该要报酬,江苏连云港（海州）师专二附小五（四）班的同学们进行了热烈的讨论,让我们一起加入他们的行列吧!　　我认为做家务不需要报酬,因为做家务不仅可以锻炼自己的动手能力,还能给父母减

1.记一次家务劳动今天,吃过晚饭之后,决定要让妈妈休息,我来把碗给洗了.说干就干,我心想:“从来每次只知道端碗吃饭,怎么会洗碗呢?”我又想:“如果碗洗不好,妈妈一定会很生气的.”爸看见我愁眉苦脸的样子

我帮妈妈做家务一个星期六下午,我看见妈妈正在吃力地拖着地,脸色灰暗,额头上冒着细细的汗珠,我突然想起妈妈这段时间看书看得很晚,很辛苦,便心疼地对妈妈说：“妈妈,你去休息吧,让我来拖.”“不用了!”妈妈

请问你在家中干活是应该还是不应该?要做一个孝顺的孩子而不是只是为了钱去做事情,如果只是为了钱,那中国就是一个退步的文明!做家务活是家里一份子该做的,你是外人、保姆你就去收钱吧!他们是劳动者,应该获取报