小学生怎么做风铃
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/08 22:57:23
这题目感觉不像四年级的,但是我还是认真给你解答一下吧.1.先画一个长方形,长4厘米,宽2厘米.这样长可以作为梯形的高,宽可以作为梯形的上底和下底.然后延长底边左右各0.5厘米,这样下底就是3厘米,上底
上面用卡纸剪成自己喜欢的图案,下面穿3到5串的千纸鹤,10或12只千纸鹤穿成一串,在每一串下面放一个小铃铛就可以了.可以在头上放香纸或者干花.如果喜欢采纳哦.
(一)俗话说的好:“安全第一,学习第二.”在任何一件事物之中,安全永远都是打头阵的.上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜.生活中的交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我
额……我做了个门帘
学与问人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的.知识是学来的,也是问来的.“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石.波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问.他对世界充满了好奇
永别了,波农丁!永别了,乡亲们!我的心里已经感受到了死亡的气息,我知道自己舍不得离开,但我不能再等了,我的生命已经垂危,也许,我的同伴们更需要我……二十六年来,我在村寨里生活得十分舒适,但我无时无刻不
诗的秘密爸爸爱读诗,常常废寝忘食.我问诗里有什么,让你这么着迷?爸爸说,你想要什么,诗都会给你——奇异的风景,美的陶冶,还有爱的沐浴,灵魂的洗涤……我也要读诗,去感受诗的魅力.(根据你的具体情况,可以
国旗下讲话:热爱祖国,好好学习老师们、同学们:爱国,必须做到认知、情感、意志和行为的统一,其中,爱国行为是归宿,是目的.做为教育工作者,必须使受教育者在爱国主义方面达到如下基本要求: 一、树立祖国利
40分=2/3小时原定时间1÷【1-1/(1+20%)】=6小时原来速度【120-120/(1+25%)】÷【6-2/3-6/(1+25%)】=24÷8/15=45千米/小时甲乙相距45×6=270千
Littlewindbell.
去首页一查就出来了啊!我一直很喜欢风铃,即使它只是角落里亘古不变毫无用处的一设.我喜欢坐在窗前聆听它的低语,我喜欢这种声音,这种令人耳目一新,透彻心扉的声音.它虽然瘦弱,但却坚强地迎接每一丝风束,任它
真是活到老学到老.对于写日记,谁说我不会,但真的要说个一二三,倒也说不好.为了教读二年级的儿子写好日记,不得以只能求助网络,经过搜索,并结合自己的体会,辑录如下:日记应当是每天的记录,这应当把自己的一
做家务活 阳光透过窗帘照进房间,我眯着眼睛说:“美好的一天又开始了!” 今天放假,按照平时的作息时间,我吃完了早餐,做完了作业,就开始看起动画片来.中午,爸爸妈妈有事出去了,家里只剩下我一个人了.
可以挂一些铜铃铛,或者是在最下面挂一个大点的镂空爱心的装饰,我就试过,蛮好看的
Hello,everyone.Nicetoseeyou.I'mLynn-yourmewteacher.ButIalsowanttobeyourfriend.Uh……Iwanttoknowsomethi
小学生科学文化的学习要注重理论和实践相结合的模式,多采取图画教学和动手制作或演示的方法进行,这样的效果应该是不错的,重要的是要增加趣味性
1、灰雀一文通过描写小男孩的、、和、来揭示他们的内心世界,表现他们的思想品质,展现事件的发展过程。2、摄影师一文通过高尔基、小男孩的对话和细节...再问:你一模一样的复制下来干嘛?再答:1、灰雀一文通
小学生成长记录册?你可以考虑下用“忆·路·集”去做,记载小学生成长过程中的一路快乐和愉悦.用一种特别的方式来承载家长深深的爱.等到孩子年长的时候,翻阅这些记录,拂去记忆中的尘埃,童年的印象依旧清晰如昨
第一种经验:一、阅读是关键一般来说,学生做阅读理解时有两种情况,有人习惯先看阅读材料再看题,有人习惯再看题,再返回来看阅读材料,这两种都是找到答案的途径,但就我对学生做阅读理解题情况的了解,一般来说,