83中初中的

优质课标准教师素质1、语言规范,简洁生动,富有情感.2、举止端庄,教态亲切.3、熟练运用现代教学技术,应变能力强.教学目标1、面向全体学生,符合学生起点水平,有利于学生素质全面发展.2、符合学科课程标

1、大风起兮云飞扬.——汉刘邦《大风歌》2、今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月.——宋柳永《雨霖铃》y3、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.——宋志南《绝句》4、风急天高猿啸哀——唐杜甫《登高》5、风吹草低见

一、选择好学习环境,首先要让自己静下来,选择一个安静的环境.二、培养自己学习的兴趣,兴趣是最好的老师多读多看多写..三、多多鼓励自己,学会一道题,记住几个公式,都要有成功感..这样才让自己有兴趣.最开

凹透镜成像规律：只能生成缩小的正立的虚像.成虚像时,若是放大定是凸透镜生成的,缩小的一定是凹透镜生成的.无论是什么透镜生成的虚像一定是正立的,生成的实像一定是倒立的.

就是一个定义运算,结果等于-2

不同品种的塑料其密度是不同的.最常用的塑料有低密度聚乙烯（密度0.915~0.935克/立方厘米）、高密度聚乙烯（密度0.941~0.967克/立方厘米）、聚丙烯（密度0.89~0.92克/立方厘米）

虽　　(形声.从虫,唯声.古读.本义:虫,似蜥蜴而大)　　秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?――《战国策·燕策》　　齐国虽褊小,吾何爱一牛!――《孟子·梁惠王上》　　又如:虽故(虽然);他虽身

电功率一、电能1、电能可能同其它形式的能量转化而来,也可以转化为其它形式的能量.2、电能用W表示,常用单位是千瓦时（KWh）,在物理学中能量的通用单位是焦耳（J）,简称焦.1KWh=3.6*106J.

把所有的教材整理按顺序科目整理好,打包收起来如果有讲解的很好,有价值的教辅,留下,整理打包(建议如果每科留下的教辅都是同一个版本的,就留下)把所有学校的期中期末考卷留下笔记如果抄的好的留下其他的如果没

初中所有物理公式速度：v=s/t密度：ρ＝m/v重力：G=mgm：质量g：9.8N/kg或者10N/kg压强：P=F/s(液体压强公式P=ρ液gh）浮力：F浮＝G排＝ρ液gV排漂浮悬浮时：F浮＝G物杠

1、《邹忌讽齐王纳谏》中“忌不自信”,“自”前置；2、《硕鼠》：“三岁贯汝,莫我肯顾.”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”；3、《师说》“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不（否）焉.”（之,宾语提前的标

自东向西时间依次递减,但是在跨越国际日期变更线的时候日期加一

×表示磁场的磁感线垂直于纸面向内,●表示磁场的磁感线垂直于纸面向外,打个形象容易记的比方就是弓箭的头与尾,×表示你把弓箭射出去所看到的是一个×,●表示别人把弓箭射向你的人所看到的是●.

1在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆（circle）.这个定点叫做圆的圆心.图形一周的长度,就是圆的周长.2连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径,字母表示为r（radius）.3通过

如果你问的是台湾的话,应该是对应的大陆的初中　　台湾“国民教育”的发展演变　　台湾教育体系按教育类型分为正规教育与非正规教育,正规教育包括“国民教育”、高级中等教育、高等教育等,非正规教育包括幼儿教育

对于作用点来说,如果是在作图题中出现,你要看受力物体是谁,如果是物体的话,一般都画在物体的重心.但是受力物体是支撑物体的桌面、水平面、斜面,那我们画作用点时就画在接触面上.比如压力的受力物体一般是地面

【次北固山下】（王湾）客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达?归雁洛阳边.【天净沙"秋思】（马致远）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠

从平移的概念可知,图形平移有两个基本条件：⑴图形平移的方向：就是这个图形上的某一点到平移后的图形上对应点的方向；⑵图形平移的距离：就是连接一对对应点的线段的长度.

图像再答：直线再答：或曲线再问：而不是什么？再答：不是?再问：函数的实质是()而不是()再答：等下再答：括号里是长横线还是短再问：短的再答：额，我才初二，我也不确定再问：没事，我都总复习了，还没听说过

压力还要定义?固体是相互接触变形所产生,气体是微粒连续均匀冲击所产生.