小明家里有一个闹钟,每半小时敲一次
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 14:21:41
1题肯定不准,此题是小学奥数做过无数遍!原因半小时是1800秒,小闹钟走了1764秒,标准时间走1800秒,当小闹钟走了1800秒,手表走了1836秒,此时小闹钟走的比标准时间36秒少.所以在标准时间
我有一个小闹钟,它从我上学的第一天就伴随着我,给我提供了不少的方便.小闹钟的外型是两只站起来的小狗.它们的脸上有两只尖尖的耳朵,耳朵上还戴着只漂亮的蝴蝶结,就像一只美丽的蝴蝶停在头上一样.两只小狗中间
一小时是3600秒.闹钟走一小时,实际是3570,所以闹钟的时间是实际的3570/3600同理,小明手表时间是闹钟的3630/3600.所以应该是实际的(3570/3600)*(3630/3600).
半小时=1800秒,当闹钟走1800秒时,手表走1800+36=1836(秒);当标准时间走1800秒时,闹钟走1800-36=1764(秒);则闹钟走1800秒时,标准时间走:1800×180017
半小时=1800秒,当闹钟走1800秒时,手表走1800+36=1836(秒);当标准时间走1800秒时,闹钟走1800-36=1764(秒);则闹钟走1800秒时,标准时间走:1800×180017
标准时间走1小时,闹钟只走:(3600-60)/3600=59/60(时);而闹钟走1小时,手表要走:(3600+60)/3600=61/60(时).所以闹钟走59/60时(即标准时间1时).手表则走
0秒,因为小明的手表和标准时间相等再问:应该不对,有偏差再答:题中是以闹钟的时间为定点,来说明小明手表和标准时间相等,没有快慢。如果在现实中肯定会有,但是在题中,是没有的!!
标准时间应调到11:55分.1、从出发到回来用了4小时40分,减看书1小时30分,实际来回3小时10分(190分钟)=单程95分钟.2、从图书馆回来时标准时间为10:20分+单程95分=11:55分认
我可以给个思路吗?我会和气的安慰他,再把表修好.我只能想到这里,详细过程我也不会,只能帮到这里,这也要结合自己的想法再问:лл再问:��Ŀ再问:��Ŀдʲô��再答:������再答:�Ұ�ο��֪�
到上午12点,标准时间12:12到晚上12点,标准时间12:48
(l)小明从家里出发l小时45分分钟后被爸爸追上,此时离家25千米10千米÷半小时=20千米/小时20千米/小时×(l小时20分-半小时)÷[20千米/小时×(3-1)]=25分钟l小时20分+25分
要了解孩子为什么要拆那个小闹钟,如果他真的好奇那个闹钟而拆的话,如果是我,我是不会骂他,但要跟他说清楚,如果下次真的要这样做,一定要问过妈妈批准了,才可以了这样!或者孩子好奇心的太强了!所以才有这样的
设前半小时平均速度x则后半小时是2x0.5x+0.5*2x=300.5x+x=301.5x=30x=30÷1.5x=20答小明半小时前的平均速度20千米/小时
还是指向4时再问:能不能详细一些再答:这样还不够详细吗再问:过程。麻烦了。再答:因为闹钟比标准时间每小时慢3分钟,从8点到4点,间隔20小时,会慢60分钟,标准时间为4点时,闹钟时间显示为3点,又因为
1.根据题意闹钟跑1小时,手表跑1小时30秒标准时间1小小时,闹钟跑59分30秒,在标准时间1小时,即闹钟跑59分30秒的时间里,手表跑的秒数=3630×3570÷3600=121×119÷4=(36
我是妈妈我爱儿子下班后,儿子不是像往常那样飞跑过来在我脸上重重的亲上两口,而是没有一点声响.远远地站着看着我.我意识到有什么不对,换上拖鞋走进他,他抬起大大的眼睛仰望着我,紧闭着嘴.走进他的房间.满地
半小时分针走了半个圆1/2*2π*3=3πcm近似于9.42cm
12:00-9:00+6:40=9小时40分=580分钟设标准时间走了X分钟,根据题意得60:(60-2)=X:580 60:58=X:580
小闹钟被拆散后我下班回家,刚走到门口,就听见屋内有金属撞击的声音.心想,这小家伙又在干什么坏事了!开门一看,果不其然,前几天才买的小闹钟已被拆得支离破碎.我又生气,又心疼,真想狠狠地揍他一顿.孩子见我