少儿英语面试准备5分钟概念试讲

说课的时候要把这节课的主要内容(知识能力目标,德育目标,重难点,教法,教学过程等)讲清楚,这个部分是看你的思路,很重要.至于试讲,找个知识点讲清楚就OK了,不要求全部讲完,考官是要看你的教态,所以自信

误区一：介绍自己,事无巨细　　“Now,tellussomethingaboutyourself.”这是面试的时候大家普遍会被问到的一个常规问题,看似简单却不好回答.很多人甚至会从自己的出生地讲起,其

1、纯英授课；2、介绍自己不要超过20秒,也即一笔带过；3、即便五分钟,也要有四个完整步骤,即“导讲复测”（简单导入,清晰讲解,及时复习,有效测试当然对于少儿也可以不用测试,有前三个步骤即可）4、时间

现在而言没有什么好准备的.过来人,我给你几条建议：1、要自信.2、要有交流,宁慢勿快.[切忌]3、思路要清晰.你会成功的,祝福你!

试讲的时间很短暂,正常的一节课肯定是需要准备很多内容的.这里你不妨只针对课文前几段自己把握时间,至于读不读课文,我认为这就不需要了.你更应该讲解的是你如何根据自己的理解对每一段落提出问题,让学生来自己

首先自我介绍,这个比较简单,得流利；其次就是把简历上所写的专业翻译以下,这个会问到的；最后就是总结一下,别忘了感谢的话.

简要讲一整堂课

你可以百度一下说课稿,认真的看一下就差不多了.

思路条理要清晰,按照书本上的顺序一步一步来.如果紧张可以看看书,写写黑板.过渡语要事先想好

那就20分钟,稍多准备一点点就行,怕万一说太快没内容了.要注意控制速度、流畅而又不过快.选内容不要过难,万一出错你完蛋.说实在的这个主要是平时的功夫,如说话写字,是否平时在类似的活动中锻炼过.如出班刊

用全肢体反应教学法-T.P.R教学法“全身反应教学法”能够一下子抓住学生的注意力,吸引学生参加活动,让学生在身临其境的实际体验中学习英语.故教学重点在于帮助学生理解英语,用英语交流,不在于纠正学生在学

成人英语一般都是用新概念,零起点的学生用新概念1册,基础稍微好一点的就用2册,建议你讲2,2能讲出你的水平来,上网搜搜课文和课件,15分钟的课很好讲.

多准备一定数量的教具,比如说5个苹果卡片,5个小猫卡片,.先拿出3个苹果卡片,让小朋友们用英语数,再拿出2个苹果卡片,让小朋友用英语数最后把所有卡片放到一起,让他们数老师总结threeandtwois

是大课,还是小课或者沙龙大课就准备ppt.小课和沙龙是有固定的主题的,所以不用准备.

1、阅读课：要按任务来教学,pre-reading,while-reading,post-reading；2、8-10分钟里可讲一个你非常熟悉的文中重要的语言点或语法,但要精讲,不要自己犯错误；3、语

我没时间过大学英语,不大清楚.中学英语我倒是讲过.一般是不提问的,时间也一般不会给足15分钟,像上次我们试讲的时候说是20分钟,实际上只有10分钟,所以你尽可能的将亮点放在前面.我们那次没有说课和提问

新东方的幼儿园教材是poptots,小学教材用的是superkids,我建议你选择superkids中的一课来讲,15分钟讲几个单词就可以了,先简单介绍自己,再导入课题,讲单词,中途要玩几个游戏和下面

比如讲颜色：1.先准备一个课前热身,比如和小朋友们唱个“hello”歌,和大家打个招呼.2.准备好各种颜色的气球啦或者彩纸片跟大家讲单词redyellowblue之类的3.练习句型比如whatcolo

每个机构对面试者的要求都不一样建议中英文试讲都准备一下中文相对而言容易一些就多放些精力在英文上英文试讲时不要紧张口语一定要清晰流畅记得你要教的是小孩子语速慢一些比较适合他们:)常带微笑亲切自然是少儿英

首先请你保持好自己的心态,放轻松一点,面试一般是需要试讲的,不过你也不喜欢怎么样准备呀,到时候别看那些老师`就对着小孩们讲就好```你一定行的,相信自己啊``等你好消息