岳阳楼记 衔远山吞长江 表达效果有什么不同

文章巧妙地节时间的推移,光线的变化描绘了气象万千的“云霞”.通过时间,使文章层次分明,结构清晰,使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚,有较强的时空层次性.

第一句话是文艺青年强调他会走动第二句话是普通青年强调很少的时候再问：这里是一个流浪汉

比喻的作用是使文章显得更具体、更生动、更形象,化无形有为形,化腐朽为神奇.排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果.（一）用排比写人,可将人物刻画细致.（二）用排比写景,可将景

比喻：生动形象拟人：生动形象活灵活现夸张：表达鲜明的感情态度,引起强烈共鸣排比：加强语势和情感表达对偶：对称和谐之美反复：强调某种美感设问：提醒读者注意,引导思考,使文章有变化、起伏反问：加强语气,表

这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情.全诗共分两个部分：第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两部分

运用拟人：给予人格化的思想,活动和行为,生动形象.和对偶：结构整齐,富有韵律感节奏感.表达对长江的热爱,祖国的热爱.

一、表示引文中的省略二、表示列举的省略三、表示重复词语的省略四、表示语意未尽,用以引发思考五、表示说话或声音断断续续六、表示沉默不语或代替没有听见、不便明说的话七、表示关联的词语或语言格式

生动而形象化.

排比也叫排语,排迭,用三个或三个以上结构相同或相似,语气一致的词组或句子,以表达相关的内容.构成排比的各项,可以有共同的提挈语,也可以没有.排比的句式匀称,音韵铿锵,一气贯下,其作用在于加强语势,提高

八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩.②拟人--把事物当人写,使语言形象生动.③夸张--为突出某一事物或强调某一感受.④排比--增强语言气势,加强表达效果.⑤对偶--使语言简练工整

拟人的主要表达效果是使描写的事物形象生动,使抽象的事物更具体.具体还可能表达出感情色彩.具体句子还要具体分析.

表达方式有以下五种：　　1、记叙（叙述）2、描写3、抒情4、议论5、说明　　(1)记叙.记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说

这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗,反映了渔民劳作的艰辛,唤起人们对民生疾苦的注意.本文描绘了生活劳动的艰苦.指出江上来来往往饮酒作乐的人们,只知道品尝鲈鱼味道的鲜美,却不知道也不想知道

两点作用：一是写出岳阳楼在不同时节的不同景色,突出岳阳楼的“大观”之景；二是表现作者内心的变化,便于作者最后表现自己的志向.

彰显主题,次强调,更进一步的突显出主题的特点,意境,效果.

作者用长江大河比民族生命进程；用扬子江黄河比中华民族历史进程；用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡；用“平原无际,一泻万里”比中华民族历史发展之迅猛；用“回环曲折”“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难

修辞：比喻——语言生动形象,富有感染力排比——增强文章气势拟人——赋予人的性格,是生动形象夸张——生动,突出强调论证方法：举例——增强论证力度比喻——通俗易懂道理——增强权威性描写手法：心理、外貌、语

用长江大河比喻民族生命的进程用扬子江黄河比喻中华民族的精神用浩浩荡荡比喻中华民族势不可挡一往无前用平原无际一泻万里比喻中华民族的顺利发展用回环曲折崎岖险阻比喻中华民族历史所逢的艰难国运用长江黄河过山脉

“万里”与“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙述其事,收到了双重叠加的艺术效果,读之让人感慨万分.“万里”来游不过是万里逃难的另一种说法,但是又能为之奈何呢?心中的苦闷,又如何能消解呢?诗意至此

增强气势