已知一质点做直线运动,其加速度为a=4 3t(m s)

设总路程是S,最大速度是V（匀加速阶段的末速度,也是匀减速阶段的初速度）匀加速阶段的时间设为t1,运动距离是S1；匀减速阶段的时间设为t2,运动距离是S2则在匀加速阶段：S1＝a1*t1^2/2　且　

答案是c,你可以画出简图,设：时间由0到t的位移为s,t时刻的速度为v,在经过t时间回到原来的位置,此时的位移绝对值也是s,方向相反.时刻：0---t,s1=1/2（a1*t^2）;时刻t--2t,时

这个物体的加速度是10m/s2,在前一秒内做的是匀减速运动,之后为匀加速运动,方向相反,加速度都为10m/s2不懂来问我,我在线

作出质点的速度时间图线，如图．图线与时间轴所围成的面积表示位移，从速度时间图线中看出质点做周期性运动，每一个周期为6s，在一个周期内的位移为x=8-2m=6m.100s等于16个周期加上4s，质点在一

v2=2.4m/sv7=3.4m/s2.4=v0+2a3.4=vo+7aa=0.2m/s^2

先取一条线分别取ABCD四个点,在A点写上va,v是速度,因为时间隔是相同的,则B点是v+aT,C点是v+2aT.行了,由S=vt+1/2at^2得,S1=vT+1/2aT^2,S3=(v+2aT)T

你列错了.你看看我的分析有没有道理：设1秒前该质点的速度为v,则v就是某1秒内的初速度,即有6=vt+1/2at²而a=1m/s^2,t=1s,解得v=5.5m/s.这个v又是一秒前的速度,

这个题目是一类 需要我们灵活作图 联想意义的题目这个题目中我用的是a-s图它与V-T图是差不多的 只是意义不同罢了同样的 有的题目中会出现v-1/t图 

既然做高中物理竞赛至少应该要会微积分吧a=a0-ks=dv/dt=(dv/ds)X(ds/dt)(因为微分就是倒数的商,注意偏导不可以这样除)又∵ds/dt=v即a0-ks=vdv/ds分离变量积分(

 再答：用个v-t图就行再问：过程不过你写的貌似不对。。。用积分。再答：是一样的再问：答案是x=5（e的2t次方-1）再问：你高中还是大学？再答： 再答：大学啊再问： 再

孩子,你看,假设物体从数轴上o点开始向正方向运动,他先做匀加速运动,经过t时间,他的速度是由静止加速到v,之后做匀减速运动,他的运动方向依然是正方向,速度由v减为0,题目说这个质点最终是回到原点,所以

质点的加速度其实是质点所受的力,当力的方向不变而大小减小时,则加速度方向不变而且减小；而加速度与速度方向不一定一致,所以当加速度方向与速度方向相反时,速度首先会减小,后来会达到零,再后来会增大.因为加

A、C、D,因为加速度是速度的变化速度,所以a减小,速度的变化一定减慢.但是因为加速度一直是正的,所以速度仍然增大,所以位移也一直增大.再问：没说v＞0啊？再答：因为位移大于零了啊

1）第五秒末的速度V5=Vo+at5=10+2*5=20m/s（2）前五秒内的平均速度位移V平5=（V0+V5)/2=(10+20)/2=15m/sS5=V平5*t5=15*5=75m（3)第五秒内的

2米每二次方秒由第1,2,3,4.秒内的位移比符合1：3：5：7.得第1秒内的位移为1m,故求的加速度为2米每二次方秒.

s=at^2/24=a*1/2加速度a=8m/s^2再问：为什么不能用加速度公式a=△v╱△t再答：a=△v╱△t是根据速度的变化来求的。而题目是告诉你位移和时间，就要选位移和时间的公式来求。再问：第

括号中的SI表示物理量的单位都用国际单位制中的单位.匀加速直线运动的标准方程式为x=vt+1/2at^2,对照你给出的运动方程来看,该运动质点的初速度应为6m/s,加速度为-4m/s^2,则第二秒末瞬

BC对.分析：在直线运动中,速度的正负号表示方向.本题中的速度－－时间图象,是直线运动的情况.由于0.5秒末、3.5秒末的速度都是正值,表示方向相同.－－－－－A错由于3.5秒末的速度是正值、4.5秒

V=4t+1.5t2=4*10+1.5*100=190m/s再问：X=5有什么用?再答：应该是指起始位置，应该属于干扰吧