已知笼中有头head个,有脚feet只,问笼中鸡兔各有多少只?

由题意f(3+x)=f(3-x),知f（x）关于直线x=3对称由对称性知：x1+x9=x2+x8=x3+x7=x4+x6=2x5=2×3=6,x5=3故：x1+x2+…x9=（x1+x9）+（x2+x

#includeintmain(){inth,f,i,a,b;printf("请输入头的个数h和脚的个数f:\n");while(scanf("%d%d",&h,&f)!=EOF){for(i=0;i

设方程f（x）=0的实数解为x1，x2，…，x2009，不妨设x1＜x2＜…＜x2009，又f（-x）=f（x），∴如存在x0使f（x0）=0，则f（-x0）=0，∴x1+x2009=0，x2+x20

当x再问：那有三个根的时候呢再答：当x

设y=f（x）,则f（y）=y,此函数的定义域包含于{1,2,3},则y的定义域有以下三种类型：1）y的定义域只有一个数字的,三种情况：此时函数为：f（1）=1f（1）=2f（1）=3f（2）=1or

不能这么说吧,这样有点武断.首先映射f:{1,2,3}→{1,2,3},这个的意思是说函数f的定义域是{1,2,3},值域也是{1,2,3}映射可以是1对1.也可以是多对1.但不能1对多.比如说f(1

第一章数据结构基本概念1、基本概念：理解什么是数据、数据对象、数据元素、数据结构、数据的逻辑结构与物理结构、逻辑结构与物理结构间的关系.2、面向对象概念：理解什么是数据类型、抽象数据类型、数据抽象和信

先考虑3对一型的：f(x)=1;f(x)=2;f(x)=3这3个都可以；再考虑2对1型的：1和2都对应1,而3对应3的情况有6个；再考虑1对1型的：f(x)=x的情况可以；所以共有3+6+1=10个

af²+bf+c=x,因式分解如下：af²-afx+afx-ax²+bf-bx+ax²+bx+c-x=0af(f-x)+ax(f-x)+b(f-x)+f-x=0

你知道IT'SGONESOUTH和ITWENTSOUTH的意思吗?它是指"让我们去南方"吗?这里SOUTH到底是指哪里?如果你把所有的IT'SGONESOUTH都认为是"去南方"的意思,那可就犯错误了

没区别,写法不同而已

先把f(x)的图像画出来,然后f(x)-m相当于x轴上下移动.fx有2个“拐弯的”地方：二次函数的高点和分段点（数学学的不好,不知道怎么称呼）如果x轴在这2个位置中间,那么有3个交点.（画一条水平线就

headback英[hedbæk]美[hɛdbæk]释义：转身,折回[例句]Weheadbacktotrapani.我们折回了特拉帕尼.

被捕后脸部照片；用来爆头的枪;想法Whenagangofdovescircledabovetheflowingwaterandswoopedintofeed,hepoleaxedtheleaderwi

没区别,但是for后面常接名字,to后面常接动词.接地点时都可以用.

hand是手head是头再问：能解释出来吗？再答：一个是头，一个是手手和头的区别----------------------------------------如果我的回答帮到你，请采纳，好评！谢谢！

∵恒有f(1+x)=f(1-x)∴恒有f(x)=f(2-x)若m是方程f(x)=0的一个根.易知,f(2-m)=f(m)=0∴2-m和m均是方程f(x)=0的根∴方程f(x)=0的两个根成对.且其和为

班主任与校长再答：求采纳谢谢再问：哪个表示校长。。？再答：没有分开的是再答：第一个再问：初中英语课本上说headteacher分开的是校长。。呃。。

很明显解正负正对,另外0也是其的解.因此共有1005对正负解及0.其总和为0.

应该是4个f(x)=xf(x)=1f(x)=2f(x)=3