师说朗诵

首先,你要先理解诗歌的内容,也就是抒发的情感,因为只有了解才可以更好的表现出这种感觉；然后,你要在作者的基础上,稍稍加入些自己的情感（也就是自己对这首诗歌的理解）；最后,你可以配上一些动作,有助于抒发

第一章《黄河船夫曲》(朗诵词)朋友!你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得船上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?如果你已经忘掉的话,那么,你听吧!第二章《黄河颂》（朗诵词）啊,朋友!黄河以它英雄的气

Thesethingscanneverdie这些美好不会消逝--CharlesDickens/查尔斯.狄更斯Thepure.thebright,thebeautiful,一切纯洁的,辉煌的,美丽的,T

艾青的《我爱这土地》选自《北方》我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……

一么时候也是九一扯是藤牵痛是藤,藤叶子被打弯腰.他们最初看的雪的时候为么·五彩斑斓

you6:43minutesde:红旗颂

(自己翻译会有很大提高)TheFeastofChristmasItisnoteasytopin-pointtheoriginsoftheChristmasfeast,todaythemoreimpor

《审判》的稿子在我电脑上没有,不过我打印出来了.这有篇《誓者》和那篇差不多,也是齐越的稿子.你看看吧.要是不行了我再给你找《审判》1937年7月,七七事变的半个月之后,北平落到了日本人手中.大汉奸王喜

建议朗诵陋室铭,比较容易的~~~一定注意气势哦!

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1.要理解文章内容,体会他不舍于康桥的感情.2.当朗读到景物描写时,要有一种憧憬,一种向往的感觉.3.“但我不能放歌”是一个转折点,高亢要一下子转为婉转,低柔.虽然很简单,但是我就是这样去参加比赛的,

诗人康桥的散文《在我们的母亲河长江上》适合朗颂在我们的母亲河长江上康桥无论抒情还是叙述,我必须磨硬一双翱翔的翅膀,立于长江源头,立于唐古拉山的各拉丹冬雪峰!从这里起飞,我才能抵达,抵达长江的歌唱.穿过

那开关的声音中午12点多的时候,由于天气实在有点热,男孩的家人都从农田回来了土筑的体火热啊·那一年桃花开了

旭日东升,前程光明；黄河从地下流出,一泻千里,势不可挡；潜藏的巨龙在深渊腾跃而起,各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫,各种野兽无不震惊惶恐；雄鹰展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放,万木

相信未来食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下：相信未来.当我的葡萄化为深秋的露水,/当我的鲜花依偎在别人的情怀,/我依然固执地用凝

故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富；少年强则国强,少年独立则国独立；少年自由则国自由,少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.红日初升,其道

解题思路：详见解答。解题过程：祖国啊，我要燃烧　　　　当我还是一株青松的幼苗　　大地就赋予我高尚的情操！　　我立志作栋梁，献身于人类，　　一枝一叶，全不畏雪剑冰刀。　　不幸，我是植根在深深的峡谷，　　

1.用喜悦、欢快的语调朗诵全诗,体会本诗明丽清新的风格.2.播放萨克斯乐曲《春风》,仔细体味诗中的意境.轻快,喜悦,蓬勃向上,充满活力.(解说：此步是在完全入境基础上的一次升华,因此应要求学生反复吟咏

开头TodayI'llintroduceyouanarticle.ThetitleisLoveandTime.结尾That'sall.Thankyouforyourlistening.