常用初中几何辅助线

初中的主要要角平分线、垂线、旋转、平行、延长

海伦公式：三角形的三边为a,b,c,设p=(a+b+c)/2,则三角形的面积s=(p(p-a)(p-b)(p-c))的开方平行四边形定理：平行四边形两条对角线的平方和等于其四条片的平方和.角平分线定理

上课多听多做题这是必要的.讲一个复杂的图形利用辅助线分解成几个简单的图形进行解答,一、从各类体中找出规律二、在角平分线中,作角平分线到角两边的距离,及垂线三、在三角形中,作中位线、高、中线,以及边的平

作辅助线的方法和技巧题中有角平分线,可向两边作垂线.线段垂直平分线,可向两端把线连.三角形中两中点,连结则成中位线.三角形中有中线,延长中线同样长.成比例,正相似,经常要作平行线.圆外若有一切线,切点

平行四边形：对角线（平分）梯形：中位线、高（两条）、平移腰（等腰梯形）、延长腰（等腰梯形）已知一角两边或两角一边的三角形：已知角（三角比）的对应高坐标系：已知点,向两轴作垂线；已知斜率,注意三角比等腰

三角形：图中有角平分线,可向两边作垂线.  也可将图对折看,对称以后关系现.  角平分线平行线,等腰三角形来添.  角平分线加垂线,三线合一

你的数学不怎么好,一般那些题你都做不起,不过把辅助线连好还是可以得几分的.这几小题的（1）小问很简单,后面的就不要再想了.函数的后面的题基本上有一道是求最大或最小值,求动点时一般先设一个点的坐标再去表

通常扣一分,过程写得严密也可能不扣.再问：应该写上连接GE,我在图里连了，但证明的时候没写，这样也可以吗再答：放心，这么简单的不会扣分。不过也有例外，老师对特别棒的学生在考卷中找碴，不让你满分。最最最

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人说几何很困难,难点就在辅助线.辅助线,如何添?把握定理和概念.还要刻苦加钻研,找出规律凭经验.三角形图中有角平分线,可向两边作垂线.也可将图对折看,对称以后关系现.角平分线平行线,等腰三角形来添.角

一、见中点引中位线,见中线延长一倍在几何题中,如果给出中点或中线,可以考虑过中点作中位线或把中线延长一倍来解决相关问题.二、在比例线段证明中,常作平行线.作平行线时往往是保留结论中的一个比,然后通过一

对角线、对欲求的线或角作平行、垂直等线.几何主要要倒退,从欲求线、角需要的条件倒着想

三角形：倍长中线法,做高平行四边形：做高,对角线连接矩形：对角线梯形：平移一腰交底边,做底边上的两条高菱形：对角线具体题目要具体对待,一般就是这么多了,可能还漏了些,或者每个地方的版本不同,辅助线也可

给个建议：把知识一股脑地塞进脑子是不妥的,凡事得循序渐进.定理的用法,解题技巧,辅助线,这些东西太泛.确实很难按你的意愿帮到你.作为过来人,只能为探讨些学习方法,以供参考：1,紧扣定义,吃透定理.有时

平行高中线中位线角平分线垂直平分线延长构造全等、相似找特殊角构造直角三角形然后运用三角函数平行四边形常连接对角线,梯形常转移对角线、做高、

一般的方法就是分割法和补充法,还有旋转,翻折,对称等.辅助线嘛,顾名思义就是起到辅助解题的作用的,但是要注意原则：辅助线尽量不要把多个已知条件分割开.（分割多个线段,角等一般会加大解题难度）说白了,辅

人说几何很困难,难点就在辅助线.辅助线,如何添?把握定理和概念.还要刻苦加钻研,找出规律凭经验.三角形图中有角平分线,可向两边作垂线.也可将图对折看,对称以后关系现.角平分线平行线,等腰三角形来添.角

你好.很多人做了很多年的辅助线,都没有想清楚做辅助线的目的是什么,其实,辅助线的目的,就是将题目中的已知之间建立联系.做辅助线的方法多种多样,具体题要具体分析,但是也有他自己的套路.这是我帮你从别的地

①构造相应的平行四边形：1.作一边的平行线2.借助对角线的构造,比如延长三角形中线.3.补形构造.②构造三角形的中位线.③有下列情况的常作三角形的中线：1.有一边中点2.有线段倍分关系.【等腰三角形两