平板划线法 为什么从末端
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 04:40:22
就是培养基倒在平皿里后得到的培养基
两种不同的方法目的不一样.稀释涂布法:优点:可以计数,可以观察菌落特征.缺点:吸收量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,容易蔓延.一般用于平板培养基的回收率计数!平板划线法:优点:可以观察菌落特征,对混
多次划线使微生物浓度慢慢变小直到单个微生物其目的就是观察单个菌落
解题思路:对微生物纯化培养时,常用的接种方法为划线法和稀释涂布法解题过程:涂布法接种是一种常用的接种方法,不仅可以用于计算活菌数,还可以利用其在平板表面生长形成菌苔的特点用于检测化学因素对微生物的抑杀
平板划线法是用于分离菌落的,稀释涂布平板法是用于计数的.补充:平板划线法分离的同时就是为了纯化.
因为平板划线法有利于微生物在有氧环境中生长繁殖,而稀释涂布平板法,不利于微生物接触空气,所以只适用于厌氧菌和兼性厌氧菌.
每次转动过后都是从上一次划线的末端开始的这起到了一个稀释作用最后做出的平板细胞一定是由密到疏的
由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料,在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线,微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少,并逐步分散开来,如果划线适宜的话,微生物能一一分散,经培养后,
平板划线法并不需要重复画线,甚至是要避免重复划线的,只需要每个区之间有交叉,不知道你说的重复画线是哪儿重复划线呢?一般我们把待检样品涂在一区,此时应该在一区用接种环重复划一下,让接种环沾上一些细菌,然
在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌种数逐渐减少,最后可能形成单个菌落,达到稀释目的再问:是说为什么要连在一起啊?如果就那样划平行线不是一样可以稀释吗?再答:因为你最终目的是要单菌
1、划线看你划的好不好了,如果划得恰到好处且均匀,是会有单菌落的,但如果没划好,细菌重叠在一起,就很可能无法形成单菌落了.2、这种方法是可以出去杂菌的,如果平板划得好,你想得到的细菌和杂菌会分别形成单
其目的是一样的:1、防止杂菌掉落(最关键)2、水气是往上蒸发的,可以减慢其干燥速度.
把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞,经培养后生长繁殖成单菌落,通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种.有时这种单菌落并
北半球的地磁场的竖直分量向下,其俯视图如图(http://manfen5.com/res/gzwl/web/STSource/2012082723143994945735/SYS20120827231
观察菌落是想要观察一个菌落若浓度太高,看到的是一群菌落用水稀释又不能二次利用从末端划线就起了稀释作用很聪明的方法
单菌落得获得在于你涂布时候菌种原液的浓度无论你怎么涂,肯定都会有一定的浓度梯度,在稀释到一定程度的时候,你可以理解为有一定的阈值,这样只有部分区域可以培养形成菌落.说到底关键在于原液的浓度和培养条件合
不知道高中课本咋说的,我们这些实验室混出来的人一般倒置培养是为了:1,正着放冷凝水会留到培养基上,你不会喜欢湿乎乎的菌落的,也容易让单菌落连片2,最重要的,避免有些菌的孢子落到培养基上
平板画线目的是对混合菌进行分离纯化,第二次划线前,接种针要用明火灼烧,从而使接种针上微生物全部杀死,第二次划线时当然要从上一次的末端开始,多次重复后,在划线过程中,使得混合菌群逐渐分离最终成为单个细菌
平板画线过程中,是最开始只取了一次样,对吧.第二次以及此后的画线从上一次的末端开始是为了达到稀释的目的,使得最后能够得到单个菌落.
不知道你的具体情况,但如果菌落挑取过多的话,也得不到单菌落.你可以每划线一次就烧一次接种针,这样基本可以得到单菌落.