幼儿园大班孩子独唱

啊`````我们可以用一些其他的东西来起到手指的作用的~比如小球

读书笔记的格式读书笔记主要有三大类：1．摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式.摘录原文后要注明出处,包括题、作者、出版

孩子年龄有些偏小实质上大班幼儿应该在5-6岁而且根据教委发行的的快乐与发展教材,大班幼儿需要掌握20以内加减法不要让孩子死记硬背题可以灵活的出比如吃水果分给爸爸妈妈几个自己还有几个数学最主要是应用让孩

大班数学活动：学习7的加法活动目标：1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系.2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式.3、积极探索数学活动,乐于讲述探索

幼儿园大班以识字为主,也应该开始学会写一些简单的汉字,家庭作业一个星期布置一次为宜.这样孩子更不会觉得学习有压力.

楼主~跟这么一群小卑鄙活动~是狠性苦的~1米有多长~首先把男卑鄙跟女卑鄙分成两组平行站好~给男女队的第一个人手里拿着一米长的软皮尺子~告诉卑鄙们~自己量一下自己的身高~没有超过的就蹲着~超过手中一米软

美国教育家杜威主导从自然中学习的理念,我也很赞成,学习是为了让孩子在德智体美劳各方面都获得生活的本领和人生修养,当然这些都是生活中的,所以您应该在生活中多让他发现和引导他,比如吃水果的时候,对水果的数

楼主朋友,非常理解您的感受,孩子总是这个样子确实挺着急的,我们可以来看一看孩子为什么会这样孩子做作业不专心的原因很多,首先是与父母的教养方式有关.在孩子刚上学的时候,有些家长对孩子没有严格要求、严格训

先从声母教起先读再背诵期间交默写再叫单韵母和双韵母但是双韵母不适合幼儿园的孩子学这个应该一年级教如果宝宝聪明也是可以的

小朋友理解层面浅,你可以说得通俗直白一些,比如“皮球很轻啊,而且肚子是空的,当它躺在水的上面,水就可以把它举起来,所以皮球就漂在上面啦”这样讲小朋友应该会懂吧!如果直接讲浮力的原理学说什么的,他肯定会

是让出几道数学题吗?我觉得加减法就行了吧：1+7=?12-6=?24-(5+5)=?……

设有孩子x个,有糖y个即2x+10=y(每人两块剩十块,就是每人两块再加十块就是糖的总数）3x-y=10（每人三块少十块,就是每人三块再减去多出来的十块,就是糖的总数）求出结果,x=20y=50即孩子

可以啊一切用的上的都可以用来教他.找点他喜欢的,感兴趣的来数也可以带他去买水果,买他喜欢吃的东西,让他一起数啊但塑料棒要小心他误吞了希望对你有帮助

一、填一填11（）13（）（）16（）（）19（）21（）（）24（）26（）（）29（）二、填写阿拉伯数字一十五（）二十（）二十二（）五十七（）三十六（）四十二（）七十三（）三十（）六十五（）三、算

看看小孩不笨,我小时后看过挺好的

这么多啊我想想啊虽然我是研究幼儿教育的本科生,但是在我的思维和教学的过程中我还没有教应用题你不觉得应用题超出了大班幼儿的发展的能力了吗》?

建议不要.学过珠心算后再上小学学数学,孩子总会先想到算盘然后再算题,会对真正的数字缺乏概念.珠心算的思维方式和数学的思维方式是不一样的,珠心算是通过形象思维,而数学是抽象思维.有很多孩子在小的时候学珠

如果是江南的介意来瑞思学科英语,那里有原版的英文图书馆,最适合培养幼儿的英语兴趣.江北的家长,如果自己有车的话,也是很方便来的.

做课件,用图片说明,萝卜的外形和色彩.请孩子们品尝小萝卜块.再教孩子们画萝卜.看,听,说,尝,做,全面感受,实践,了解.再问：我需要的是具体的实施，要每一步的教学！我看老婆为了弄这个累死了！我想帮帮她

咱中国地大物博,什么人都有,当两头倔牛碰到一块,会发生什么（搞笑的）事呢?让我们欣赏下面由……表演的相声《较劲》