幼儿园山水作文

家乡美丽的山俗话说：“家乡美,美在山.”这话真不假,我的家乡在肥谷四周被青山环绕.这里虽然是一个贫穷的小山村,但是还山清水秀呢.家乡的山头,大大小小不计其数.山上长满了许多草木,此外还有许多大岩石.那

家乡山水我的家乡在凤凰山角下.它的风光虽然比不上桂林、西湖那样美丽,街市也比不上北京、上海那样繁华.但是,潺潺的二道河水绕城而过,巍巍的凤凰山镇守着国门.漫山遍野的山楂、板栗、柞蚕吸引着八方的商贾.一

山,堆积着的是诗人的灵魂;水,流淌着的是诗人的情感.因此,山水多成为诗人们理想的家园和幸福的乐园.但不同诗人笔下的山水异彩纷旱,各具特色.它们分别预不着诗人们各自不同的命运,承载其独特的思想情感.建议

一、作文要学会积累“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.（一）积累优美句子.首先是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制

桂林游记——之活跃的山水桂林是广西的一颗璀璨明珠,是远近驰名的旅游胜地,人们都为风景如画的桂林叹为观止.桂林拥有“山水甲天下”的美称；耳听为虚,眼见为实,这次我慕名来到桂林,一睹它独特的山水美.汽车沿

青山+绿水=我的家乡

水的灵动,山的沉稳万物皆有性格,水有水的性格——灵动；山有山的性格——沉稳.文化亦应有其性格,但文化的性格是什么呢?是水的灵动还是山的沉稳?一直向往只身前往大西北,在朔风呼啸中追逐那消失千载的驼铃声；

早就听说,桂林的景色非常美,去年“五一”,妈妈带我到桂林去玩,我高兴极了!我们乘火车到达了梦寐以求的桂林.桂林桂林,桂树成林；桂花桂花,桂花飘香,这就是桂林的由来.俗话说,“桂林山水甲天下”.的确如此

我理想中的美丽山水生活是杯苦咖啡,而我偏爱甜,有幸得高人指点,到仙界一游,做一回真神仙,真不枉人生一场,美梦成真.拂尘一摇,烦恼俗事随水流.好山好水任你尽逍遥.雾气层层--此乃缥缈仙境,各路名山大川齐

在暑假里孩子们都要去旅游,我也不例外,和爸爸妈妈一起去桂林游玩.我们坐了一天一夜的火车,来到了桂林.我们先游玩了象鼻山.象鼻山的山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成"象山

这是我自己写的山水风光远山飘渺,笼罩着一层轻纱般的流岚,宛如立身在烟波江畔的美人的眉黛.群峰环绕,层峦叠嶂,云蒸雾蔚,又恰似仕女图中嫣然群芳那如同白勺瓷一般的脸上淡扫的一抹抹蛾眉,美不胜收.山虽秀美,

家乡的山,让我难忘,家乡的水,我更望不了

百灵鸟的叫声真美啊,美得让你感觉不到你还在呼吸；百灵鸟的叫声真翠啊,翠的让你感觉不到其它的声音；百灵鸟的声音真甜啊,甜的让你即使嘴里喊一颗糖都是苦涩的.桂林桂林是最适合自助游的旅游胜地,它地处低纬,属

水在山的怀抱中,自上而下,自东向西,曲折环绕；汇流成江的美丽不会断竭,即使严寒的饿冬天,仍有“千里冰峰,万里雪飘”、“水落石出”的高洁.但他们不希望友人总沉醉其中.山之言：“我更喜欢让旅途中的人,看到

夕阳,一个无形力量的东西.它,令人发出乡愁,怀念故乡；它,勾起每个人的过去点点滴滴；它,也教会了世人一个深刻的哲理.它的光芒,也渗入了世事沧桑,不少热的泪水.不要忘记黄昏——那远远夕阳!每当在黄昏,在

山,尽管伟岸,却孤寂地屹立在旷野上,身体滚烫滚烫,干渴的近乎崩裂.是太阳的辐射?还是岩浆的灼烧?水,似飘逸的秀发,清澈透明,喷涌四溢.纯真的浪漫,无忌地奔流.不经意间,落在了山的酮体上,那柔柔顺顺,婉

教师教作文难,学生学作文更难,这是比较普遍的问题,怎么上好作文课.原因在学生无材料可写,老师则不知道采用什么方法教更能提高作文水平.在实际教学中,我采用了以下教学方法开展作文教学：一、范文引路,读写结

家乡之美说起我的家乡官林,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天

一条柳江,如仙子飘舞的绸带,婀娜地穿游于自然之手得意雕凿于南国之域的一座小城中.几弯回曲,增添了它的几分灵巧.可能是因“八龙现于江”的腾挪,水流随意地把柳州弯绕成一尊可意的碧壶.在俯瞰之下,柳江沿岸那

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