幼儿园老师作文350字

像悠悠东去的流水,时光已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的佟老师.佟老师是个好老师.课堂上,她就像一块磁铁一样吸引我们,使我们大饱口

亲爱的老师：　　不知您是否还记得那件事……　　“由于人数太多,所以呢,我们不得不,嗯——不得不去掉几个同学,请同学们理解.”您皱着眉头沉闷地说,“根据同学们刚才试读的表现,下面读到的同学就不用再登台朗

写给老师的一封信（自己修改一下）尊敬的某老师：您好!光阴似箭,我已经是六年级的学生了,您是从一年级接管我们班的.当时,我们还是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教诲下,让我们一天天的成长,获得丰富的知识

我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩,一听到“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”,就知道是我现在的数学老师——唐老师来了.　　　　她年近五十,个子高

老师我想对你说老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女.老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍.老师我想对你说谢谢.在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理.在老师你的

陈老师喜欢用眼睛来告诉我们一切.陈老师的目光是严厉的.在上课的时候,老师的节奏很快,懒散惯了的我们总是跟不上愿意溜号谁没在听课,老师一眼就看出来了,便把他叫起来.老师让我们停止干什么事的时候,老师看到

理解我们的老师现在的我们有时感觉老师不好,那是因为老师说我们了.有时感觉老师好,是因为老师表扬我们了.人没有十全十美的都有缺点,都有优点.我们应该理解老师.　　老师是蜡烛延烧了自己,照亮了别人.当老师

我的老师杨老师是我的班主任老师,她是教了我四年并且最关心我的老师.　杨老师,她是一名好老师,她不光教书教得好,而且且还长得很漂亮,长发飘逸,一双水汪汪的大眼睛,好像一眼就可以看透我们的心思似的.杨老师

窗外,大地、小草正在贪婪地吮吸着春天的干霖,新柳、花朵饱含深情.窗内,老师正在对我们进行谆谆教诲.他教了我们三年,和同学们关系很铁,不是亲人胜似亲人.老师很严肃,但也不缺开朗.开心时,你可以和他开玩笑

一学期就快结束了,我们的老师,一副非常和蔼的样子,大家都喜欢这个老师的.老师面带笑容的走进教室,先说了一些关于复习的事,还说做人要诚实.然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字：堂堂正正做人,认认真真

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.老

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

开头：凝视镜子,镜中人是这样,那他人眼中呢?主体：写件事件,突出自己的特点结局：假如我是老师,镜中的是作为学生的我,原来“老师”是这样的感觉啊

我最爱的老师我最爱的老师是侨谊幼儿园的徐老师,她的名字叫徐毅.徐老师的脸稍长,大大的眼睛,长长的披发,小小的嘴巴,笑起来甜甜的.苗条的身材,细细的手臂,走起路来轻轻的.第一次上幼儿园,妈妈快要离开了,

写自己哇哇大哭,老师怎安慰自己；写班上同学有困难,老师怎样帮助再问：我已经写完了，不过还是谢谢你

教师教作文难,学生学作文更难,这是比较普遍的问题,怎么上好作文课.原因在学生无材料可写,老师则不知道采用什么方法教更能提高作文水平.在实际教学中,我采用了以下教学方法开展作文教学：一、范文引路,读写结

小学生法：糖果数量是不变的,分给每一位小朋友的糖果数量从6变成7,导致糖果的盈余由“+17”变成了“-13”,所以小朋友的数量是17-（-13）=30.糖果数量是6*30+17=197.方程法：设有X

感谢老师人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长.“

就说你没上过幼儿园再说,这个题目脑残啊幼儿园的事儿谁还记得啊无非就是些谢谢您,对我儿时幼稚行为的包容,对我的精心照顾,你的耐心什么的

yongshou