廉洁励志演讲稿400字

廉洁自律演讲稿.txt廉洁自律演讲稿一提到镜子,人们自然会想起1400多年前,唐太宗李世民的一句话,“以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以见兴替.”这句话一语道出了镜子的真正价值.　　在如今这个物欲繁

各位领导,各位来宾：　　下午好!我演讲的题目是《信念的力量》.　　有这样一种力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失败中不放弃奋斗,在挫折中不忘却追求.在它面前,天大的困难微不足道,无边的艰险不足为奇

我们,撇下无知迎来了属于我们的青春.青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着.要想成功,首先要有自己

我们为什么而读书同学们,今天我为大家演讲的题目是：“我们为什么而读书”,首先,请同学们认真想一想,你为什么而读书?依我的理解,同学们读书的目的不外乎下面四种：一是为读书而读书,没有明显的目的.二是为了

有一个问题,我一直在思索：何为人生的意义?毕淑敏曾经说过,人生是没有任何意义的.或许听到这里的时候,你们会感到困惑,人生怎么会没有意义呢?而她的回答,令台下的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的,但你要

演讲稿（热爱祖国,立志成长）沈瑞麒亲爱的同学们：你们好,今天我要演讲的题目是：热爱祖国,立志成长地呵护着我们,是我们生机焕发；是春雨,润物细无声,用甘甜的露水,滋润着我们,是我们茁壮成长.今日,我们以

读书立志成才寿安里小学295班张馨月每个人都有一份属于自己的志向,也许远大、也许平凡,那么,同学们,属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?或许你们会觉得,如此“伟大”的志向过于遥远.但是

俞敏洪励志演讲稿：为年轻人确立价值坐标-励志演讲-励志一生俞敏洪励志演讲稿：为年轻人确立价值坐标基于这样的思考,除了技能教育,我在新东方的教学系统中加上了另外两个要素,即对学生的立志教育和价值教育.俞

廉洁的天空　　《后汉书》中记载了这样一个故事：春秋时期,有位贤人,名曰子罕.他官至辅政,却异常清廉.国中有人得了一块硕大而明亮的美玉献于他,他却拒而不收.献者曰：“此乃珍品,价值连城啊!”子罕答曰：“

这是两个很不错的故事其实说实话演讲是门艺术你要自信的用你的语言将话讲活你就成功了自信点讲的生动是最重要的.让梦想展开飞向天上有了梦想就要勇敢地去追求　　有了梦想就要勇敢地去追求———人不能没有梦小故事

今天我演讲的题目是青春的誓言!作为新一代的我们理想是丰满的,我们对未来充满激情,但是我们却不得不承认,现实是骨感的!因为青春不仅仅需要激情,同时也需要一颗求实进取的心!每一个人都有自己的梦想,然而梦想

中学生励志演讲稿同学们,在这个世界上,在成功者的队伍里面,很多人并不见得很聪明,在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨.其实,有一样东西比聪明的脑袋更重要,那就是人的心灵和意志,一个人的贫穷很大的程度是

生命本身就是一个自我挑战的过程!人生最大的敌人是自己!战胜自己征服全世界!生命的价值在于自身的不断完善.天高任鸟飞,海阔凭鱼跃!不求于人相比,但求超越自己!只要我自己不放弃,谁都没有资格说我失败!

成长励志演讲稿人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着.你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一颗草；你吸收雨露阳光,但是长不大.人们可以踩过你,人们不会因为你的痛苦而产生痛苦；人们不会因为你被踩了,

教师更需廉洁自律（演讲稿）安徽省蚌埠市第七中学吴金昌233000各位评委、各位领导、各位老师：大家好!我今天演讲的题目是《教师更需廉洁自律》.听到这个题目,大家一定会觉得奇怪：廉洁自律与我们普通教师有

诚信,如幽兰之香淡然而隽永,如杨柳之风轻柔而坚定,如淬火之刃无华而锋利.如果一个人没有了诚信,就如同没有了脊柱,无法支撑起他的精神躯体；如果一个企业没有了诚信,就如同帆船失去了桅杆,迷失了远航的方向；

各位领导、各位评委、各位青年朋友们：大家好!　　我叫XX，很高兴能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今天我要演讲的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。　　让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天

巴金在自己的随想录中说过.“人不是点缀太平的.而是工作的,正因为有了荆棘,才需要我们在荆棘中开辟道路.”一个人来到世界上,平平坦坦过完一生是毫无意义的.要建立自己的天地,让成为主宰自己的主人.这一切都

每个人都有梦想,它是人人所向往的.没有梦想的人的人生将是空虚的,人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰.但梦想总是随着思想的前进而改变的.碌碌无为是庸人所为,奋发图强是智者之举.

思修是一门组织形式相对轻松,内容涵概广,重在自我认识与塑造的学科.如今,课结束了,但留给自己的思考却是永远的.以前总觉得思修课没有专业课重要,但经过了一学期的学习才明白,思想品德是人的灵魂,语文学得再