当x为何值时2分之x 3-5分之x-1的值
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 14:32:07
列出等式.三分之2x+4=六分之5x-1两边同时乘以6.约分后得2(2x+4)=5x-1化简得4x+8=5x-14x-5x=-1-8-x=-9x=9当X=9时.两式相等
原式=15-(x+2)=21-3x=15-x-2=21-3x=15-x+3x=21+2=15+2x=23X=4
5/2<X<3
lz好像没有吧题目说完吧我猜是问k为何值时,等式有有有理解吧等式两边都乘x(x+1)后可以知道2x^2-k=(x+1)^2整理等式可以知道X^2-2X-1-k=0用△≥0就能知道k≥-2
2分之X-1+3分之X-2=03(x-1)+2(x-2)=05x=-1x=-1/5
你的解题的过程有错误,不应该约分,正确的解是:X/(X²+2X)=X/[X(X+2)],当分母为0时,分式无意义,分母为0时,有:X(X+2)=0则X=0,或X+2=0即有X=0,或X=-2
(x^2+3)/(2x-3)
去分母:x(x+2)-2x(x-2)=x+k-(x²-4)①∵x²-4=0∴可能增根为x=±2当x=2时,代入①得,8=2+k∴k=6当x=-2时,-16=-2+k∴k=-14综上
x=-3/2或1时分式分母为0故分式无意义
6+x/3=(X-1)/2+136+2x=3(X-1)+636+2x=3X-3+62x-3X=-36-3+6-X=-33X=33
2/(x+1)+5/(1--x)=m/(x^2--1),去分母得:2(x--1)--5(x+1)=m(1)因为原分式方程的公分母为:(x+1)(x--1),而使公分母为0的x值便是原分式方程的增根.所
解析(x+2)/(3x-2)>0所以(x+2)(3x-2)>0x1=-2x2=2/3所以x>2/3或x
(2x-2)/5=2x/3-3两边同时乘以15得3(2x-2)=10x-456x-6=10x-45x=39/4给点辛苦分吧再问:第五题再答:解:(2x-2)/5=2x/3-3两边同时乘以15得3(2x
由题意(x-2)/3-x/4=14(x-2)-3x=124x-8-3x=12x=8+12x=20
要使根号下有意义那x+2分之x+3必须要大于0并且x+2不等于0然后解不等式.可利用(x+2)(x+3)相乘大于0答案是x大于-2或者x小于-3
2/(x+1)+5/(1-x)=m/(x^2-1)产生增根..易知增根为1或-1两边乘以(x^2-1),得2(x-1)-5(x+1)=mm=-3x-7当x=1时,m=-10;当x=-1时,m=-4故当
m/(x-2)=(1-x)/(2-x)m/(x-2)=(x-1)/(x-2)m=x-1x=m+1∵当x=2时,原方程无解∴m+1=2m=1即m=1时,原方程无解.
解是这个吗6+(x/3)=(3-2x)/2两边乘以6得:36+2x=3(3-2x)36+2x=9-6x8x=9-368x=-27x=-27/8还是这个6+(x/3)=3/2-2x两边乘以6得:36+2
1-2x分之根号下x有意义(1)x>=0(2)1-2x≠0,x≠1/2
再问:第一条的结果是什么再答:把>改成=号,x=9再问:上面的过程不变?再答:不变,起初以为是大于1.其实是解方程。你可以把x=9代入验证即可