当x是怎样的实数时,根号2x 3
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 01:30:45
只要根号下的数≥0就满足是有意义的x-2≥0x≥2当根号下的数负数时,这种数是虚数,初中只研究实数范围,虚数是高中要讲的
根号内的数要>=0,所以x-2>=0,3-x>=0,所以2
分母不为0,根号下面大于等于0
x不等于-1分母不为零3x+3不为零
第一题任何实数第二题x不等于-1时再问:设长方形的面积为s,相邻两边分别为ab:(1)已知a=根号8,b=根号12,求s再答:根号8乘根号12等于4倍根号6再答:长方形面积公式s=长乘宽
被开方数大于等于0,才有意义√(a+2)a+2≥0,a≥-2当a≥-2时,√(a+2)在实数范围有意义√(3-a)3-a≥0,a≤3当a≤3时,√(3-a)在实数范围有意义
√(2x+9)根号下边要大于等于0所以2x+9≥02x≥-9x≥-9/2即当x≥-9/2,根号2x+9有意义再问:问:x是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?(1)根号负x的平方(2)根号x-1
当x取任意非负数(即正数或零)时,(√x)²在实数范围内有意义当x取任意实数时√(x²)在实数范围内有意义
√x²在实数范围内有意义,x∈R(X属于一切实数)√x³在实数范围内有意义,x≥0
根号X有意义,要求x>=0;2减根号x做为分母不能为零,所以X不能等于4;因此,x的范围是大于等于零且不能等于四.
..楼上算错了,把括号里的解开之后发现不是原来的式子有意义的条件是根号下的数字≥0所以-x2-2x-3≥0两边同时乘-1,不等号变号得x2+2x+3≤0不等式两边同时+1得x2+2x+4≤1,左边配方
根号下则(12-x)^2≥0肯定成立所以x取任意实数
x为任意实数再问:请问下,步骤是怎样的再答:要使根号有意义,则1+x^2≥0由于1+x^2≥1所以x为任意实数
根号下大于等于02/(x-1)≥0所以x-1≥0分母不等于0所以x-1>0所以x>1
全体实数,因为负数的二次方仍未正数
再问: 再答: 再问: 再答:一样滴诶再问:再问你个问题啊再问: