形容描写老师教学严谨的一段话
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 13:20:49
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如果不用teaching,你可以用:instructing/instructionlecturing/lecturetalking/talk
老师在那备课,读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思.激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还
oring令人无聊annoying烦人Brusque粗暴nopatient没有耐心Despisednotgoodstudents鄙视成绩不好的学生
我们是祖国怀抱中的一个小花朵.每天有阳光沐浴着我们.有每位师长给予我们细心的照料和精耕细作,在这特别的日子里,我怀着一颗感恩的心.用我的努力和好成绩来回报您,深深的对您说一声:"老师您----辛苦啦!
明亮有神美丽传神水汪汪亮晶晶丹凤眼慈眉善目眉清目秀浓眉大眼目光炯炯炯炯有神火眼金睛眼睛明亮就是这一双眼睛,当别人聚精会神地注视着什么,或正严肃认真地倾听着什么的时候,他常常会表现出一种漫不经心的神情,
老师是人类的心灵工程师,是花朵的园丁,描述老师的时候应该注意一些细节,要深刻和传神.身材:高挑,但是脊背已经被操劳压的弯曲眼睛:深邃而且坚定,似慈祥父亲的眼睛面部:岁月悄悄的爬上了老师的额头,变成了一
他不喜欢笔试,却喜欢在课堂上当众提问同学,让学生们述说自己学习的心得.我记得清楚极了:倘若同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教案一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲,然后,
才高八斗,情不自禁,趣意横生
指点迷津,点石成金,诲人不倦
语文累,啃爹,龌龊;数学老师骂得狠;英语老师闲来无事,作业抄写,默写练习多多多,物化生老师那个烦啊!?
在原文中摘抄,比如武松打虎前的心理描写.
解题思路:详见解答。老师提供示范供参考。原创,见笑!解题过程:唐老师,您好。有些话,总想跟您说,但总是不好意思开口。今天是班主任节,在些我要敞开心扉,向您倾吐我的心声。从见您那一面起,我们就被您的帅气
严谨治学严格教学要求——Strictrequirementsofrigorousscholarshipofteaching——
我有一位如花似玉的老师.她那炯炯有神的眼睛,仿佛会说话一般;她那灿烂的笑容,仿佛花儿见了都感觉自愧不如.你们抄笔记是用手不用心啊,这样抄,又有什么用处呢?”老师停了一下,顺手捋了捋花白的鬓发,笑着说:
一丝不苟,兢兢业业,慎重他做事总是一丝不苟,绝不敷衍了事.再问:能否再大气一点
初中生?高中生?作文?随笔?如果你是一位初中生且这作为一篇随笔,那么这还算好,但是如果真是你的应试的文章,劝你还是要改变风格,考生有自己的风格是好的,但也要必须把握应试作文的技巧,在在正当的范围内寻求
老师不辞劳苦地教育我,教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.
重庆找我.
老师你顶天立地的站在讲台前,写着龙飞凤舞的粉笔字,讲着震耳欲聋的语言,我瞬间就明白了做学生的真谛.再问:多写点啊,要一段话啊!!!再答:老师你顶天立地的站在讲台前,写着龙飞凤舞的粉笔字,讲着震耳欲聋的