形容朗读语气的词语 期待
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 12:08:57
杀他爸!
(一)停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇.停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要;另一方面是句子结构上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时,也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余
序号语气强调1吃惊,难以置信竟2不屑何必只不过3疑问埋就4恍然大悟5感叹固执简单
倒背如流
朗读教学是小学语文教学的一种主要手段.新大纲要求:小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,培养语感,受到情感的熏陶.如何读好一篇课文呢?这里我以《水乡歌》一课为例
喜悦--气满声高.《观潮》中,在人们久等之后,出现潮由远及近的壮观,这段文字要吸足气,高声朗读,读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情. 悲伤--气缓声沉.《十里长街送总理》中,写灵车开来的一段文字,朗读
【寸阴若岁】岁:年.一刹那象过一年.形容非常殷切地期待和盼望.【举首戴目】举:抬起;戴目:仰视的样子.形容望着远处而有所期待或殷切期待.【倾耳戴目】戴目:仰视的样子,指望着远处.形容期待、盼望的样子.
多读读、自然感觉就出来了母亲的那个最好要语重心长一点
1.反问2.祈使3.反问4.肯定
一只蝌蚪游来游去,像优美的曲谱在水中跳荡.(舒缓轻快)2,我希望生出翅膀,亲吻每一朵鲜花,让生活充满芬芳.(深情)3,当鲜花请我做客,密封邀我歌唱的时候,妈妈,请别阻拦我.(请求)4,四季的雨,要算绵
顺理成章
滔滔不绝天花乱坠口齿伶俐口若悬河妙语连珠辩口利辞出口成章大辩不言斗唇合舌以辞取人三寸不烂之舌,胜于百万之师能言善辩口齿伶俐舌灿莲花娓娓动听引人入胜对答如流能说惯道妙语连珠谈笑风生另外还有一些含有贬义的
1.高升调.高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句,或者是表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用.朗读时,注意前低后高、语气上扬. 2.降抑调.降抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝
感叹,疑问再问:还有呢。。。再答:悲伤,高兴,轻快,沉重等等
原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁(lǔ)肃过
望眼欲穿望穿秋水翘首以待……之类……
头头是道,娓娓而谈,信口开河,夸夸其谈,理直气壮,侃侃而谈胡编乱造,无稽之谈,海阔天空,无所不谈,拾人牙慧,老生常谈
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温柔/提醒/斥责/训斥/着急壮志凌云、铿锵有力、语气坚定
喜悦--气满声高.《观潮》中,在人们久等之后,出现潮由远及近的壮观,这段文字要吸足气,高声朗读,读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情.悲伤--气缓声沉.《十里长街送总理》中,写灵车开来的一段文字,朗读时吐