徐悲鸿的故事阅读答案每段段意

解题思路：阅读文章，梳理每一段的主要段意，概括每一段的主要内容。解题过程：1鲁院的柿子树成了秋季独特的风景2我散步时，柿子树的美击中了我。3银杏树和柿子树对比，突显柿子树的沉静。4看着柿子树，无声的交

从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快.而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮.这是什么原因呢?科学家们.仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”.而“流线体”在水中

中心思想：文章回忆了母亲勤劳的一生,赞颂了母亲勤劳简朴宽厚仁慈坚强不屈的优秀品质叙述了母亲对自己的教育和影响.抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情.表达了自己尽忠于民族和人名来报答对母亲的决心.

第一段：从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上.它决心把石头滴穿.第二段：这件事让河中的大浪知道了……大浪立即答应和小水珠赛一赛.第三段：从此以后,小水珠对准石头的一个点……可是河边的石头仍然

1伟大鄙视震惊2徐悲鸿是画家.3当时,中国军阀混战,贫气落后,没有地位.4徐悲鸿被一歧视中国留学生的外国人激怒.6伟大爱国,勤奋刻苦

居里夫人尊师的故事     1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭.这一发现,震惊了全世界.居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家.从而

深造就是更深程度地学习.

天山美景第二段段意：讲了天山及天山脚下的景色.

第一层（1段）：我去访问山中朋友.第二层（2段—7段）：我访问了古桥、树、山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀、蚂蚁等好友.第三层（8段）：我告别山中众朋友,带着好心情回家.

1.我承认中国人是很有才能的,看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是有眼不识泰山2.从此,徐悲鸿更加奋发努力.他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前.3.只要用心做一件事,就一定能成功.4.文章

1、在山的那边是海.山,是重重艰难险阻；海是理想境界.2、第一节诗,写了我童年的想望和困惑.“山”和“海”就是现实中的“山”和“海”.第二节诗,写了长大后的拼搏和奋斗,诗人领悟了,妈妈所说的海,是信念

1介绍无性繁殖新兴生物技术2.介绍中外科学家从鱼类,两栖类到哺乳类进行的克隆实验3.详细地介绍了"多利"的诞生过程,并揭示了克隆绵羊成功的重大意义和巨大影响4.从三个方面写克隆技术给人类带来的极大好处

我下课主动拿起黑板擦擦黑板,不小心把挂卡片的小绳弄断了,老师用和蔼的目光对我的行为表示赞许不知内心充斥着深厚的情谊.

第一段（1~6小节）：暴风雨来临之前；1~3小节,6小节各为一层；第二段（7~11小节）：暴风雨逼近之时；第三段（13~16小节）：暴风雨即将来临再问：我说的是每一段的段意，每个自然段都要再答：这是诗

看过家有儿女没?刘星自己出钱请家教就会学了,让孩子感觉自己给钱了,没学到东西他会觉得亏再问：要的是段意再答：父母强加的希望不一定能起到作用，让孩子自己感受才是教育正确的方法。我就这样了，语文不好

文章共七个自然段.第一段：文章总起,“画家见的桥最多”.第二段：从“小桥流水人家”词句入手,摆出一个看法.它“固然有诗境之美,其实更具有绘画的形式美”,引出下文,从画家的眼里谈桥之美.第三段：叙说“桥

1.交代了时间、地点及人物2.“我”和父亲在河边钓鱼3.“我”钓到一条大鲈鱼4.父亲让我把鱼放回湖中5.我很难过,对父亲的话不理解6.写了周围环境以及对父亲的乞求7.在父亲的不容争辩中把鱼放走8.34

徐悲鸿是我国杰出的画家.1919年到1927年,他在欧洲一些国家留学.当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有地位,在外国的中国留学生常受到一些人的歧视.有一次,许多留学生在一起聚会,一个满身散发

课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光.课文从“我”的所见所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具,接着详细介绍了小艇

1那个人为什么会在沙漠?那个人当时心里是不是很纠结?2你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水,但是,在你走之前一定要把水壶装满.