怎么区分实验组和对照组

新鲜的花园土是实验组经高温处理后的花园土是对照组因为目的在判断花园土种是否有细菌和真菌.如果经高温处理的花园土上测出无或很少有细菌和真菌则说明实验中所得的细菌和真菌确是从新鲜花园土中来的排除了其他因素

一个实验通常分为实验组和对照组（控制组）.实验组是施加实验变量处理的被试组；对照组是不施加实验变量处理的对象组,两者对无关变量的影响是相等的,两组之间的差别,被认为是来自实验变量的结果,如2005年春

如研究农药对鱼的危害,一个用普通水,一个加农药,普通水不加农药的是对照组.加农药的是实验组.对照实验中,加了研究对象的是实验组,不加研究对象的是对照组.再问：像唾液对淀粉的消化作用，加唾液和加清水哪个

对照组没变量实验组与它相比有一个变量

实验组就是给予变量的组对照组就是把不给予变量的组假如现在探究的是光对植物光合作用的影响（光就是变量）现在其他条件都是很适合的,甲组给予光照,乙组不给光照所以甲组就是实验组,乙组就是对照组

对照实验指其他条件都相同,只有一个条件不同的实验.通常,一个实验总分为实验组和对照组.实验组,是接受实验变量处理的对象组；对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组,至于哪个作为

一般情况下,对照组是指条件和自然相同,表现正常的一组,而实验组是指改变了某个变量的组

实验组是带条件的,对照组的实验条件是普通条件啊.例如植物对光照和温度的反应实验,一般室温和自然光强都是对照组,实验组会是人造光源或是过高温过低温.实验组是验证你设计的实验条件是否成立,所以你设计的实验

实验组就是有人工处理过的一组

对照组是指不接受实验变量处理的对象组,而实验组是指接受实验变量处理的对象组举个例子,如果探究温度对植物生长的影响,那么放在高温环境和低温环境中的植物就是实验组（接受温度变量的处理）,而在正常温度环境中

对照就是按照常规来的,正常的那一组.实验组就是改变的.比如探究水蚤心率的试验,加清水的就是对照组,加浸出液的就是对照组.知道了吗?我也是要参加生地会考的呢~

“试验组”与“对照组”在生物学中没有明确的定义,就像是数学中的“集合”一样,只是一个基本概念.你可以理解为：试验组是指试验中进行探究的部分,对照组是指试验中进行比较的部分.通常情况下,你可以从以下两个

对照组就是生物正常生活的条件实验组是改变了变量的

简单地说,进行了实验处理的事物是实验组,自然状态（未加处理）的事物称为对照组

题目中影响生物行为的那组就是实验组,而所加物质〔如蒸馏水〕不对生物行为有影响的就是对照组,我做题就是这样的,一般都对,呵呵.

解题思路：下面是老孟曾经发表在《中学生物教学》上的《中学生物教学中实验组和对照组的判断》一文。解题过程：对照是实验所控制的手段之一，目的在于消除无关变量对实验结果的影响，增强实验结果的可信度。在对照实

对照组又称空白组.用来与实验组进行对照,以方便判断变量因素对实验结果的影响.通常要求所有条件与实验组无关变量相同.变量如果是试剂就用水或标准液（空白溶液）代替.实验组就是通过改变变量因素来观察或者测定

解题思路：确定实验变量，那一组为了结果对变量进行特定处理解题过程：在实验中，首先根据题意确定实验变量，即本实验的结果的差异或者说结果的变化是由于谁造成的，这个变化的因素就是实验变量，那么对实验变量进行

解题思路：实验解题过程：本实验是为了探究光照强度与光合作用的关系，因此该实验的对照组是第1组实验，无光的情况。生物里通常不做处理的是对照组，人为处理的是实验组，本实验的2~6都加了不同强度的关照最终答

对照组是没有经过变动的组,实验组是经过变动的组,对照组是作为实验的对照.比如你要检测某种试剂对植物的影响,用浇灌的方式,那么对照组就是浇水的那组,实验组就是浇试剂的那组