怎么样写童话故事

斗力不如斗智　　—个孩子在山上种了一片苞米.苞米快要成熟的时候,被狗熊发现了.狗熊钻进苞米地吃了一些,扔了一些,糟蹋了一地.　　孩子找狗熊去讲理.狗熊满不在乎地说：　　“你的苞米是让我给糟蹋了,你能把

隐藏童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学语言.他是儿童文学的一种.童话故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,作者要充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约

应该主题鲜明,故事情节完整,多用拟人手法,结尾最好揭示一个道理

小动物们智斗老虎　　从前,有个地方,那里没有人住,也没有动物,一片空虚.不知什么时候,来了两条小狗,它们可能是流浪狗来这里流浪,别以为它们全身散着臭味,蓬松的毛,垂头丧气,奄奄一息.但它们也不是顽皮的

但要写出精彩童话,却不是件容易的事,孩子们因为受年龄、经历、习作基础等方面影响,编写童话故事时常存在以下三个问题：\x0d　　1．“趟西瓜皮”：编到哪儿是哪儿,缺乏应有的逻辑性.\x0d　　2．“千人

自己写的那肯定要自己写的啦!抄袭是没用滴!多看些课外书籍吧!对写作有好处滴!呵呵!~~~~~

夜莺一见到蝙蝠就夸自己的歌声婉转动听,森林里没有一只鸟爱听自己的歌曲.然后又爱理不理地对蝙蝠说：“臭小子快走!你浑身这么黑,让人看了就恶心,不舒服,人肯定会对你这黑乎乎的东西很不客气!对我呢?十分和气

戴斗笠的地藏菩萨从前在日本的乡下里住着一对和蔼可亲的老夫妇.虽然他们努力工作,却依然很穷,几乎是三餐不继.有一天,老婆婆便告诉老公公说：“老伴啊,眼看着明天就要过年了,可是看看我们家的米缸吧!只剩下那

喜鹊和布谷鸟是非常好的朋友,一只大灰狼知道了,绞尽脑汁的想吃了他们.一天,狼假装落入到猎人的陷阱里,骗布谷鸟过来,可他怎么也没有想到,自己真的落到了猎人的手里.狼不停地嚎叫,喜鹊和布谷鸟听到了,赶紧召

戴斗笠的地藏菩萨从前在日本的乡下里住着一对和蔼可亲的老夫妇.虽然他们努力工作,却依然很穷,几乎是三餐不继.有一天,老婆婆便告诉老公公说：“老伴啊,眼看着明天就要过年了,可是看看我们家的米缸吧!只剩下那

谁是森林小天使喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里.一天,他们坐在一根树枝上聊天.聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛.一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说：“森林了,就数我最漂亮…

童话首先确立主题,人物,内容,背景,其次是结局一定要美满.

首先要有丰富的想象能力.想象就叫幻想,就是从头脑中产生的一些奇妙的想法.想象是多种多样的,什么都可以凭空想象.比如可以想象月亮上有人正在耕田播种,太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢,星星正在排队准备

挑剔的玫瑰花种子很久很久以前,有一颗挑剔的玫瑰花种子,她总以为自己是天底下最美丽的种子.有一天,她叫小鸟把她送到一个有阳光,水分充足的美丽的地方.小鸟把她带到了花坛里,这里阳光明媚,水分充足,环境优美

这则广告像风一样,穿过森林,传进每个动物的耳朵里.大伙们既新鲜又好奇,都想到小熊胖胖家看个究竟：毕竟,这快乐看不见摸不着,该怎么存起来呢?于是,大家行动起来,一起去往胖胖家.大家走啊走,跨过小溪,不远

清纯美丽强取豪夺以泪洗面英俊潇洒一夫当关万夫莫开英雄救美一见钟情幸福美满

一天,小蚂蚁饿了,出去找食物．小蚂蚁找到了食物,被毛毛虫看到,想把食物夺走．毛毛虫抢走了食物,小蚂蚁找到了它的同伴,毛毛虫见它们人多势众,于是给飞蛾这架直升飞机打电话．小蚂蚁给雄蚁打电话,雄蚁马上飞过

文具盒里的争吵夜晚,静悄悄的,可文具盒里却热闹起来,是在开演唱会吗?不是.是在开联欢会吗?不是.原来,文具盒里的文具在争吵谁的功劳大呢.铅笔先发话了：“伙伴们,你们都知道小主人最喜欢的是谁吧,除了我,

童话故事是不真实的,所以结尾一定要完美,用词要唯美,还有正反派人物对比要鲜明,对话不要太多,也可以用第三人称来写,用你的角度去看故事中的人物.高一点的境界就是你把自己已经当成了主人公,这样就差不多了哦

这个美丽的世界　　风,吹过寂静的夏夜,带来一丝丝清凉的感觉.我,是一棵小草,诞生于一个这样的夜.　　【我是一棵草】　　我是一棵小草,诞生在一个寂静又祥和的夏夜,在妈妈身边时,我就顽皮地想要游遍四海,但