怎么用fh测氩原子的第一激发电位

这种说法是错误的,无线电波包括长波,中波,中短波,短波,微波,所以首先可以肯定微波属于无线电波.然后我们看高中课本中的一段话：无线电波是震荡电路中自由电子的周期性运动而产生的；红外线,可见光,紫外线是

电流的实质是电子或正负离子（在溶液中）在电场力作用下的定向移动（高中物理选修3-1中会讲）,电子和负离子（如Cl-）为负电荷,正离子（如Na+)为正电荷,所以分正负电荷.电池中的化学物质发生氧化还原反

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实验表明原子是分能级的,而电离电位是指将原子完全电离所对应的电位,此时的原子的状态被称为等离子态,核外电子成为自由电子.这里所就要的能量相当的大,氢原子成为等离子态需要至少5000摄氏度的环境温度维持

教你一个判断轨道杂化方法首先判断中心原子的价键数（不含正负）,然后加上配位原子的电荷数（一般除去氧）,减去电荷数（包含正负）最后除以2.结果是4是sp3杂化,结果是3是sp2杂化,结果是2是sp杂化,

危难时刻潜力自然就激发出来了正所谓急中生智

把所有的峰值连成一条线,每两个峰之间,激发电压差的就是第一激发电势逐差法就是说,你不要用P2-P1,P3-P2...这样最后求平均值等于中间的都没用上用P4-P1,P5-P2,.Pn-Pn-3,有的数

该实验只能测第一激发电位,只能作出一条UkgI曲线.

我来回答：1、火焰法,电弧法及ICP等离子体都是发射光谱,即通过激发待测样品中原子的外层电子,原子回到基态的时候会发射特征谱线,通过检测这些特征谱线强度及波长,根据琅伯-比尔定律确定各待测元素原子含量

你是上海理工大学的吧?

全空、半满、全满是相对稳定的结构.一般来讲,全满可能更稳定.对于钠和镁,当然钠相对活泼,镁相对稳定,即镁的第一电离能大.同一周期,从左到右,第一电离能是增大的趋势,其中第IIA、VA族有些特殊,比左右

通过测量电流与电压的关系（仪器上的显示屏上会有）,记录许多组数据,然后画出I-U曲线图,如有六个峰值,则数据有效,再用逐差法（对六个峰值对应的电压）计算出的电压U即为第一激发电位,这只是一个大致过程.

根据麦克斯韦理论,振荡的电荷就会产生电磁波,你应该去看看《电磁学》!

我来回答下：1）首先初三开始,哪怕是一个英语单词,一个音标都不认识,都是一点都不晚,肯定可以学好,也能在半年到一年的时间内追的上.2）怎么追?答案是,不要追,只管从头学.3）怎么学：找一套内容比较集中

自我暗示,观想.催眠　　开发潜意识的渠道　　1.听觉刺激法:　　当你恐慌,害怕,缺乏自信时,大喊几声,就像举重,搏击喊叫一样,可以立即恢复力量.声音的力量可以影响你的信念,带来积极的行动.在你的家中或

波尔理论原子只有吸收等于两能级能量差的光子,这句话没错,但条件是电子还在原子的束缚下才成立.而hμ=w+Ek,如果吸收的光子的频率越大,能量越大,当被电离后,脱离原子核的束缚,就产生光电效应,此时吸收

β射线是原子内层电子受激发产生的,这句话是不对的.β射线是原子核在发生β衰变时,放出的一种射线,是中子变成质子时的一种产物.

阅读是一种终身教育的好方法.热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身.如何培养阅读习惯创设良好的家庭读书条件一个家庭有没有书,孩子是不是经常能接触到书,这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系.如果条件

我们的数学老师总是想尽办法来激发我们的学习兴趣.

不要总是循规蹈矩,不要总是否定孩子的想法和举动,不管对错要鼓励孩子勇于尝试(没有危险性的东西),试着用啊孩子的眼光去观察世界孩子身边的东西孩子的世界特别纯粹也特别真实,鼓励孩子吧孩子翻抽屉,拆玩具要试