怎么给高中生讲课

首先不能理论性的东西太多,这样会减少孩子的兴趣.其次,对于一些不好理解的知识尽量采取用通俗易懂的例子的方法.总之,耐心是最重要的.希望能帮到你

你问的是初一教学的主要内容还是教学方式?应该是教学方式吧?就是应该如何给学生上课.首先要让学生们知道学习是可以对他们将来的生活产生巨大影响的；其次可以通过一些比较有趣的方法来教导,比如说：有人把“吃”

我记得是学一些很简单的短语和词汇,例如howarefine,thanku.andiamfine,too.还有音标.我们先学一些新的词汇,用这些词汇做一些简单的句子,然后对话.教词汇可以教音标.我的一点

如果你还没有入门,要先过语音这一关,免得你说的英语别人听不懂.第二是词汇关,你住的单词、短语越多,你学会英语的路就越短.达到一般的水平,你的词汇量应该在3千到4千的水平.第三是听力关,你要大量地听别人

先不要急,慢慢来,先从基础学起,学化学不要浮躁,循序渐进,同时要培养化学学习兴趣,只要有兴趣什么都能做好,相信自己,化学真是不难,不懂的话可以问我的,好吗?学弟希望你能学好,因为我们是同样的经历,我也

死记硬背我是这样的比如a我这个星期就看这部分把每个单词看脸熟这是第一轮a-z看完第二轮看例句这样记得蛮牢

呵呵这个建议你去请教下老教师毕竟经验在有时候是可以共享的只是你的出点血哈

首先你自己先分析一下教材,也谈谈你对课文的理解.本班学生的现状.接着讲本课的课标是什么,这课的教学内容是什么；教学目的是什么；教学要求是什么；教学重点和难点是什么；怎样突出重点,怎样突破难点；接着本课

甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵乙：温

单词主要让他自己抓住,你可以偶尔检查.主要还是语法.现讲知识点,然后练一些长难句,重点完型与阅读.卷子是必需得用的,但还不能只讲卷子,要讲知识点,做到举一反三.

买一本基础语法书必须是自己能看懂的解释详细并有一定量的例句和练习多看几遍多做几遍经常看经常做平时学英语时注意分析句子结构语法相对较难学往往记不住更多需要靠语感所以要多读课文一些语法就在不觉中会用了记住

作文评讲课同作文指导课一样重要,相比于写前指导,作后讲评要更有细心、更有耐心.评讲不仅是针对每个学生习作水平的指导,更是对每个学生不同个性发现后的反馈,是个性化极强的教学.作文讲评课教学主要让学生明确

没有人能一开始就能听懂,语言的学习过程都是一样的,先是模仿,学习母语的小孩子是逐渐把实物和语音练习起来,学到了很多名词.在模仿大人说话,学到些东西,最后才会学者自己表达,这个阶段会用错很多词语,有人看

对.这个话题很好.每天都可以聊.记得刚开始学英语的时候,老师每节课开始都要讨论讨论天气,点同学起来回答.--Whatistheweatherliketoday?--Itissunny/rainy/cl

认真听老师讲课listentotheteachercarefullylistentotheteachercarefullyinclass例：Youmighthavelistentotheteacher

第一段,个人优缺点,像你吧.你就可以说,热爱学校,热爱班集体,与同学互帮互助,体会班级大家庭.成绩在不断提高.缺点,没有耐心.希望在以后的学习生活中锻炼自己,提高自己.或者说自己没有放正心态,在以后的

首先当然是问候,一定要自信,有微笑,挺直腰,别驼背啊,眼镜要有神,动作利落,不要畏畏缩缩.问候语,可以说大家好,如果有些人是不认识你的,请做个自我介绍.哪怕一个人不认识,都要介绍,否则那个人会有不良印

读后感,是指看了某篇(部)作品后,根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,与“读后感”的性质性同),属议论文的范畴,但又不同于一般的议论文.一般性议论文,要求观点

平时多练练听力,其实最简单也是对基本的就是你要建立和他的默契度,他说话时好好去听,去感受他的思维,过几天你就会感觉好很多.我有个同样的经历.

正确译文：teachtheclasswithEnglishinstructiononlyaclasswithexclusiveEnglishinstruction如想简短,也可说：all-Englis