怎么让人快乐作文

快乐作文就是用快乐来写告诉你我才小学6年级!

我的快乐　　我独自踏在林间的悠悠小道上,呼吸着新鲜的空气,感受着拥有生命的快乐,于是,我开始思索什么才是真正的快乐……　　真正的快乐是正视人生的坚定的成熟,是从容踏过坎坷后的微笑,是绞尽脑汁做出一道奥

不理会别人是看好或看坏,一分一秒都美到泪水掉下来.不会忘记他们的祝福“一定要幸福啊!”因为我拥有的回忆是最美好的.——题记紫恋,别忘了我们的约定那天的风真的大,肆无忌惮地撩乱着我和恋的发丝,我们在杂草

今天数学学了一个很有趣的东西叫做加减法,我觉得这真是个有趣的运算,等号两边来回移动加减号就要变化,我忍不住和大家来分享我的快乐

父母的爱,不是你快乐的源泉?同学之间的友爱?陌生人之间的相互帮助问候－－这些难道不会使人感到快乐?不经意的一句话、一个眼神、一个动作都可以唤起种种感动试试吧

人的生命是不能没有音乐的.人的生活里是不能拒绝音乐的.刀耕火种的远古,先民们唱着歌,吟唱着至今不灭的《诗经》；烽火连天的古战场上,也有人们吟唱不完的乐府古辞；在那黄土高原上,一声声清脆的《信天游》从天

帮助别人让你快乐,得到礼物,受到表扬等等吧

余余落辉,我爱一彩最美；涓涓潺水,我掬一片最清；回顾走过的树林,我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强.7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念.纵然可以千变万化,也要忍受

无论是有感而发、还是真情流露、甚至是命题作文,期待各位博友的发表.1、首先要多考虑一下别人的感受己之所欲,勿施于人；己所不欲,勿施于人.要关心身边的人的感受,从对方的角度出发.理解万岁.2、找别人的好

小学语文新教学大纲指出：作文就是指练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.小学生写作能力的形成与发展,对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用.可是,对于

阅读让我快乐它是知识的殿堂；它是智慧的宝藏；它是通向真理的路；它是遨游知识海洋的舟；它就是我最好的朋友——书.有人说,世界上最动人的皱眉,是在读书时苦思的刹那；世界上快乐的一刻,是在读书时那会心的微笑

音乐,让我快乐音乐是神圣的,音乐是高尚的,了解音乐,热爱音乐,创造音乐,人生没有了音乐,就如同没有了色香味,在音乐中生活,是我一生中最期盼,也是最开心的事,从早到晚,从周一到周末,日复一日,年复一年,

作文是中国文学的精粹和最有力的表现哦,可不能将其他人的功劳据为己有啊～～～过年嘛,选择自己最难忘的啊,比如贴春联,将自己贴春联的过程详详细细地写下来,和贴春联无关的就最好略写啦,动作,神情,语言,心理

香港迪士尼是我梦昧以求的地方,我经常在梦里被米奇和米妮等迪士尼朋友带到一个神奇而美妙的童话世界里,与白雪公主一起玩耍；与贝儿公主一起唱歌；与灰姑娘一起跳舞；与人鱼公主一起潜入那蔚蓝而奇妙的大海；与睡美

莎士比亚说的好：书是人类进步的阶梯.它给我知识,它让我快乐得到启迪.我爱书.我特别喜欢读书.书,像是一个无时无刻伴随着我左右的精灵,成了我最好的朋友.我读过《安徒生童话》,《一千零一夜》,《海的女儿》

写记叙文的话,就用真情实感讲述自己或他人的故事,写散文的话,就可以围绕这个主题展开

名字就挺猥琐的.又不是受虐狂.基本思路是这样的：痛苦→成长→快乐.文章的主要方面聚焦在,经历过的痛苦让你吸取了经验,让你慢慢的成长了,因为成长了,你觉得自己能肩负能承担的就变多了,能保护身边的人了,所

我学习,我快乐　　有人说,世界上最动人的皱眉,是在学习时苦思的刹那；世界上快乐的一刻,是在学习时那会心的微笑.　　——题记　　书是知识的源泉；是科学的阶梯；是生命的摇篮；是无声的音乐；是雄伟的建筑；是

举个与人分享的例子再写感受,再懂得什么什么（我通常这样写）

每个人都有自己的性格.有的人天生就沉默寡言,有的人则能让你无时无刻听到他银铃般的笑声,也让你快乐起来.我的弟弟朱锐就是这样的人.我的弟弟是个小胖墩,最大的特点就是爱笑.他一笑,眼睛就会咪成一条缝,露出