怎样写作文暴雨

善于观察如何培养学生的观察能力常听有些中学生说：“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写.”有的干脆说：“我真不知道该写什么,从何写起.”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句

春期就这样,男生占了主动权,可是一般都是女追男容易哦!女生的眼泪是一项秘密武器,女生一哭男生就没辙了．而女生追男生,男生会觉得不好拒绝而被迫接受,女生则不会管男生想些什么拒绝就拒绝．更何况男生比女生坚

每个人都有自己成长的历程.从呀呀学语的儿童,到风华正茂的中学生,到将来走向社会,成为社会的有用之才,每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水.在人生的长河中,成长常常伴随着你,成长成了你永久的纪念和喜悦

大家都说夏是个长不大的孩子,要不是我亲眼目睹,我决不会相信.“轰”,一声雷叫打破夏日的沉寂.“刚才还晴空万里这会儿怎么下雨了呢?”我疑惑不解地问道.带着好奇心,我向阳台走去.站在阳台上,周围的风景立即

在一片广阔的草地上,高高的耸立着几棵大树,底下是一片绿油油的草地,阳光在天空中闪耀着金色的光芒.　　在几天的晴天之后,天空中出现了一片片乌云,不断积聚的乌云越来越厚,越来越多,直到把天空严严实实地遮盖

【洪水到来时的自救】　　1、洪水到来时,来不及转移的人员,要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移,或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避.　　2、如洪水继续上涨,暂避的地方已难自保

暴雨分为一般暴雨和突发性暴雨前者主要是高低层气流配置与水汽来源及通道后者主要分析中尺度系统演变比较快预报重点抓住哦米噶系统的能量变化规律

夏天的雷雨　　“夏天来了,夏天来了!”风哥哥提着他的小花篮送来了这句话.　　太阳妹妹在天空中用用她那猛烈的光炙烤着大地.空气很闷热,没有一丝风,让人感到很不舒服.花儿姐姐们弯着腰,叶子不停地颤动,好像

收集资料.在网上查2012年洪水资料.从书上查有关天气、暴雨、洪水、自然环境、居住环境资料.大致确定题目.北京市XXX地区洪水灾害的预防策略.根据你收集资料情况,可作调整.大致确定论文章节.1概述.北

暴雨的形成暴雨形成的过程是相当复杂的,一般从宏观物理条件来说,产生暴雨的主要物理条件是充足的源源不断的水汽、强盛而持久的气流上升运动和大气层结构的不稳定.大中小各种尺度的天气系统和下垫面特别是地形的有

等等再答：我来写再问：嗯再答：很激情吧再问：简短点呗再问：7.8句就可以再答：呃……再答：ok？再问：你在短点再问：就一般的就可以再答：呃再答：你tm在逗我吗再问：没有再答：呃好吧再问：嗯再问：写一般

狂风席卷,暴雨如注.　　风咆哮着、狂奔着,狂飙突进、高歌猛进.从高山之巅到平地草原,从田野到城市,席卷万物,撼天动地.大风卷起雨点挽起雨线,形成没有边际的巨瀑,狂乱的宣泄着,宣泄着对肮脏、腥秽的厌烦,

雷雨三伏天,孩子脸,天气说变就变.刚才太阳还把柏油路给“烤”化了,连空气都发烫,到处都是人们“哎呦!太渴了!”的声音,一脚踩到柏油路上,就会印出一个浅浅的脚印.一滴汗珠掉落在地上,就像洒在饿滚烫的炉子

暴雨（torrentialrain）降雨强度很大的雨.单位时间的降雨量称降雨强度.中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大

骄阳似火,烈日炎炎的夏天,总是那么的炎热,但是也有清凉的一面哦!你瞧,今天的一场大雨就把扬城浇了个痛快!下午,只听"轰轰“的响声不时从耳边飘过,望外一看,一道道闪电接踵而来从空中划过,就好像要把这扬城

雨哗啦啦啦……下雨了.我坐在窗边,观赏这场大雨.雨下得可真猛,往远处眺望,水气翻腾得十分厉害.看,一群龙在张牙舞爪地赛跑呢!慢慢地,那些水气成了一幅万马奔驰图,过了一会儿,又变成了一群小鱼儿,真美啊!

狂风席卷,暴雨如注.风咆哮着、狂奔着,狂飙突进、高歌猛进.从高山之巅到平地草原,从田野到城市,席卷万物,撼天动地.大风卷起雨点挽起雨线,形成没有边际的巨瀑,狂乱的宣泄着,宣泄着对肮脏、腥秽的厌烦,宣泄

大家都说夏是个长不大的孩子,要不是我亲眼目睹,我决不会相信.“轰”,一声雷叫打破夏日的沉寂.“刚才还晴空万里这会儿怎么下雨了呢?”我疑惑不解地问道.带着好奇心,我向阳台走去.站在阳台上,周围的风景立即

要写出它的雄伟、壮观、气势大.详细写声音：用其他的声音来衬托等方法

暴雨是怎样形成的呢?形成暴雨首先要有充沛的水汽,大气中水汽含量越丰富,产生暴雨的机会就愈大.形成暴雨还必须有强烈持续上升运动,这样才能使大气中的水汽持续不断地发生凝结并形成雨滴下落.冷热空气剧烈相遇形