怎样提高一年级数学

该背过的尽量背过,多做计算题,一年级计算是关键,经常扣分.

小学一年级的数学?如果您是家长的话让孩子好好的玩一下,在玩耍中开发智商,找到自己的兴趣所在；如果你是那个学生,不要担心呀,小学一年级的数学不是数学,你学的好不好又有什么关系呢?这时候分不高不见得你将来

高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使

打开一年级的数学教材,给我的印象是：它就象是一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来,并把知识融入到学生的生活当中,与学生的实际生活紧密相连.光靠一支粉笔和一张嘴来

学会分析学习不要去盲目做题

多看,多想,多练,没什么捷径,另外不知道你说的是什么阶段的数学,中学和大学的数学思维自然有所不同,第一步：建立起一个知识框架,第二步,在这个基础上加强练习；第三步：回归书本,融会贯通.这个是我自己的学

没有什么捷径,只有多学多做多练,长年累月下来,你就会发现你成绩慢慢提高了!

上课认真听,不懂就问,自己整理个错题集,多做多练,平时多看看错题集,看哪种类型的题目还不会,就多练练~

数学和其他理科的东西一样,主要的是思维的过程而非做题的多寡.所以平时一定要注意总结与反思.首先,不要怕自己提高不上去,我感觉数学其实是很好提的,高考数学题可以说就是那几道,只要你平时能多注意反思总结,

尽量找一些顺口溜记住做题方法,一年级主要学习加减法,掌握方法,不要让孩子死做,那样会让孩子失去学习的兴趣.一年级一定要注重培养他的兴趣不要只注重成绩.希望你能学得更好!

让他们养成好的学习习惯,如计算后认真检查,做题时认真审题等.我现在六年级,老师都说我们一年级没有养成好的学习习惯.所以学习习惯很重要.

远安县鸣凤镇中心小学一年级组孟文静徐臻玲本学期一年级的三个数学老师努力工作,认真对待教学工作,如何提高本年级数学教学质量是我们三个数学老师思考的一个课题,为了在这学期能全面提高一年级数学教学质量,三个

一年级小朋友还小,要多进行表扬,要提高孩子学习的积极性.其实想要学好数学最重要的就是要多练,尽量做到举一反三.练得多,你知道的题型也就越多.然后是要细心,数学这个课程,对算数的结果很严格,不像语文,英

1.首先要把本册的重点挑选出来,进行掌握情况摸底,根据实际来查漏补缺.2.必须让学生见到各种提到类型,避免因不理解题意而误作错的情况发生.3.基本算理学生必须过关,计算能力虽然是基础强调.4.良好的书

耐心,前期不要冒进,让他每天向你背几条定理（用物品作奖励）,也可强迫他把每天的练习给你看（签上日期）.课上讲题时尽量讲的慢,简单,切忌有跳跃.另外要与学生家长通个气,让家长协助（答案一定让家长收了）.

时不时将一些笑话放松心情

1、引导孩子多读儿童读物、多看身边的人和事,天天写一些简单的“日记”,一句话也行,只要能说清楚要表达的意思即可.2、给孩子讲故事时,注意引导孩子故事表达的方式,用什么语言说明问题的.3、当孩子对你叙述

一、联系生活,创设情境　　一年级学生的生活经验毕竟有限,但不能说他们学习数学就可以完全不考虑这个因素,恰恰相反,我们要尽量地联系生活去创设一些适当的情境,让学生感受数学无处不在,充分调动学生学习积极性

第一,课前要做好充分的预习.只有预习好基础知识概念掌握好了,上课才能跟上老师的思路.第二,课堂集中注意力,跟上老师思路积极思考.积极提问.第三,课后认真及时巩固,课堂没有弄明白得,课后要及时的问,及时

什么啊==,一年级数学主要知道乘法口诀表和公式,呃貌似一年级没用到,但是呢,后面的题目是越来越深,一般新生的话都接受不了,你可以叫他们回去的时候,背公式,你不知道他们背没背公式,你就抽,背不来公式的,