怎样理解"亲子间"的生物意义

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/27 07:26:11
怎样理解"亲子间"的生物意义
怎样理解犯罪概念的意义

犯罪的形式概念是指从犯罪的法律特征上描述犯罪而形成的犯罪概念,也就是将犯罪表述为是触犯刑律、具有刑事违法性应受刑罚处罚的行为;犯罪的实质概念是从犯罪的社会内容上描述犯罪而形成的犯罪概念,也就是将犯罪表

怎样理解科学发展观的伟大意义

一、以人为本是人类社会发展观演变的必然结论  科学发展观的充分反映了人们对发展问题认识的深化过程.发展现是人们关于社会发展的根本观点、根本看法,旨在回答社会为什么会发展,社会发展有没有规律,社会发展的

怎样理解马克思对劳动力的意义

一、在资本主义社会,劳动力是商品,具有使用价值和价值.劳动力商品的价值是由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的.劳动力商品的价值包括三部分:1、维持劳动者自身生存必须的生活资料的价值,用以维

怎样理解气体压强的微观意义?

基本物理概念是构成物理学的骨架,要学好物理学,首要的是要真正理解物理概念的含义.但是在实际的教学中常会发现学生在理解物理概念的过程中遇到很多障碍,长时间形成一种思想包袱“物理难学”,甚至一些老师也觉得

怎样理解:意义

“义”是公正、合理而应当做的,“意义”就是某件事物所反映出来的正当性、合理性,比如“人生的意义”就是人生过程应该具有的价值性、合理性,说的简单点就是“为他人而活”,比如那些为了民族解放、国家独立而牺牲

怎样理解"文化生态"的意义

从生态学的角度来看,人类的生存环境有三,即自然环境、社会环境和规范环境,文化生态环境主要由社会环境和规范环境构成.“文化生态”,是指由构成文化系统的诸内、外在要素及其相互作用所形成的生态关系.  文化

怎样理解孝字的意义

所有父母亲认为的孝顺,就是子女什么都听他们的,完全按照他们的想法去做.而子女所认为的孝顺,则是怎么样让父母亲过得更好.

怎样理解青春的意义?

每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人.青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着

通俗的说,---------是指亲子间的相似性,---------是指亲子间和子代个体间的差异.生物的------和--

通俗的说,(遗传)是指亲子间的相似性,(变异)是指亲子间何子代个体间的差异.生物的(遗传)和(变异)是通过(生殖)和(发育)而实现的.生物界的(遗传)保证了物种的稳定.(最后一空可能有点问题,如果是生

遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.基因决定生物的性状.同一种生物的基因并不完全相同,导致同种生

遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.基因决定生物的性状.同一种生物的基因并不完全相同,导致同种生物的大小、颜色不完全相同.“一枝独秀不是春,万紫千红春满园.”体现了同种生物的颜色

基因在亲子代间的传递

解题思路:本题考查遗传信息基因的传递,遗传基因位于细胞核内。解题过程:后代得到的遗传信息是通过父母的细胞核得到的,来自于受精时的精子和卵细胞最终答案:D

人工智能的哲学意义怎样理解啊?

智能是指运用智慧的能力,人类现在所谓创造的人工智能只是简单的模仿人类或者拥有智慧生物的思维上的某项功能而已,这种模仿出来的功能只具有条件性的才能完成.在未来的人工智能中人类在完全模仿智慧生物的思维方式

生物的时间格局?具体怎样理解?

本人是研究鸟类的,从鸟类方面为你稍稍解答下:从短时间,如一昼夜时间来说,鸟类迁徙在同一空域是,猛禽白昼迁徙,小型鸟类和雁鸭类夜晚迁徙.季节的话比如在上海,云雀属于冬候鸟,家燕就是夏候鸟,

怎样理解负数的意义?

<0的实数%D%A请采纳.

怎样理解句子的意义

(一)理解词语的含义:1、设问方式:①文中某词的含义是什么;②怎样理解文中某个词语;③文中某个词指的是什么;文中某个词能否替换,为什么?2、规范思路:(1)问指示代词“这”“那”所指内容:多从代词前面

初二下生物(人教版)的基因在亲子代间的传递一节中的

你问的应该是在减数第二次分裂.这样保证了遗传的连续性.精原(卵原)细胞在减数第一次分裂中,同源染色体分离,形成初级精母(卵母)细胞由于同源染色体控制相对性状.使得每个精子(卵子)有一整套与体细胞一样的

你怎样理解生命的意义

符合自己的各种心里观念和生理要求,思想和行动让自己的心理和生理感受到愉悦,也就是感觉到自己的存在价值.

怎样理解“团队”一词的意义```?

所谓团队,就是指能够相互理解协助,一起打拼,

基因在亲子代间是怎样传递的?

基因是染色体上具有遗传效应的片段,通过生殖传递.

无性生殖的生物基因在亲子间如何传递?

无性生殖方式多样,细菌的裂殖、分裂生殖;接合生殖.真菌有分裂生殖,出芽生殖,孢子生殖;孢子生殖,接合生殖.病毒:增殖.软体动物的断裂生殖如蚯蚓.一部分生物是产生同样的细胞核或者细胞核等分,一部分生物是