怎样用刻度尺测量教学楼的高度?

用一根细线绕硬币一周,做个记号,再将细线拉直,用刻度尺测量细线绕在硬币的部分长度即为硬币周长.

找来厚度相同的100张纸用刻度尺测量其厚度再除以100

利用相似三角形各边长之比相等的原理同一时间树立一根直棍测量出直棍和其影子的长度然后测量出旗杆的影子长度直棍的长度比旗杆长度=直棍影子的长度比旗杆影子的长度

1.垂直法：把气压计带到楼顶,用一根长绳系住,把气压计放低,直到触及地面,然后再提起来,测量绳子的长度,绳子的长度就是建筑物的高度.2.公式法：把气压计带到楼顶,倚在屋顶的边缘上,然后放开气压计,并用

材料：一根粗细混匀的铅笔或棍子、足够长的铜丝、一把毫米刻度尺步骤：（1）把铜丝一圈一圈依次绕在铅笔或棍子上,每圈之间不要留缝隙,多绕几圈最好是几十圈这样的数目,便于后面的计算.（2）当缠绕的铜丝达到一

用尺子测量和用绳子测量~回答完毕~我自己都快汗死了~

1.利用影子,找个小东西,例如易拉罐什么的,跟教学楼放同一水平线上,量它的高度,并在同一时间测量它影子的高度和大楼影子的高度,初步想简单,就要早上,量好之后,就等比,例如：大楼的高度是X,影子长度是B

以下是哥本哈根大学物理系学位考试的一条问题∶「说明如何用气压计去　　断定摩天大厦的高度?」　　有考生答∶「将一条长长的绳子绑在气压计上,然后将气压计从摩天　　大厦的天台吊到地面.绳子的长度加上气压计的

竖一根杆子,利用中午的太阳高度角,就知道太阳光线与水平线的角度,构成两个相似三角形,再计算~

那么,你就要再找长一根绳子,假如是绳子的3.3倍,那再用尺量绳子的10之1或20分之一,就可以计算出教学楼的高度.

1.用小刀把木块的一小部分切成长方体2.用刻度尺量出木块的长宽高,算出木块的体积V木3.用一个量杯装一定量的水,不要太多.记录水面的位置的毫升量V1,4.把小木块放入水中,记录水面位置的毫升量V2则木

答：将一细线拴一石子,从二楼垂到一楼地面,记下所需细线长度位置,把细线折到小于20cm时,用该刻度尺测量出长度乘以细线的折数即是楼房高度．其它方法合理均可得分．我们也写过,不过我们是用30CM的刻度尺

1.刻度尺水平放置于桌面上.\x0d2.将一块三角板垂直刻度尺放置,弹簧水平沿着刻度尺放置,其首端与三角板对齐.\x0d3.将另一三角板垂直于刻度尺放置,与弹簧的末端对齐.\x0d4.读取两块三角板与

首先用刻度尺量硬币的直径为了准确可以把硬币夹在两个东西之间那么两个边的点之间就是直径的长度周长等于3.14*dd代表直径貌似我这方法有点麻烦o(∩_∩)o...参考一下吧一般不是脑筋急转弯的话

方法一1用天平测出质量m2在量筒中放入一定量的水3将正方体放入量筒中,看水上升的体积v根据密度=m/v算出密度方法二1用细线系住正方体,将它完全侵入水中测得排开水的体积v测得排开的水的重力也就是F浮力

你自己的身高你知道吧．把平面镜放在墙边,你,树和平面镜平行,你和树在同一直线上,请另一位同学量出平面镜中你的象的高度,算出一个比值；在量出树的象长,根据你和你的象的高的比值,算出树的高度．你的身高除以

前提：教学楼是楼顶是平的用刻度尺测出竹竿到长度上午89点时,手拿着直立的竹竿从能看到竹竿影子的地方逐步走向教学楼（竹竿低要尽量接触地面）离楼越近,能看到竹竿到影子就越短（因为楼的影子会覆盖杆子的影子）

这个方法曾经用来测量金字塔的高度.在一个有阳光的白天,在地上插一个竹子(一般长即可)；等竹子的投影长度等于竹子露出地面部分的长度时,用测量工具去测量建筑物的投影长度,这时测出的投影长度正好等于建筑物的

将尺子放在墙角贴一面墙放置,要求墙角垂直90度,乒乓球放在上面面紧靠墙,将三角板竖起贴乒乓球,三角板底端在尺子上的刻度就是了没有墙的话随便直角都可以|`````````|`\|墙``````|``\|

利用光的直射原理,测量大楼的影子长度,解直角三角形.利用自由落体运动,测量重物从楼顶下落的时间,利用公式H=gt^2/2计算楼高.等,方法许多啦