怎样给初中生数学进行讲课比较有趣-搜答案-大师作文网

中考主要是考察两类,小说和散文.绝大多数都是散文.但也要贴近中学生一些,例如前两年大连的中年高考题,叫“青春的门槛”.可以去看一看各地历年的中考题,可以给你大致的方向.在语言优美的基础上带一些夹叙夹议

粗心这毛病肯定不可能马上改掉,像楼上说的代入检验是一种方法但是更重要的是你平时,你平时作业肯定粗心错误的事经常犯,错一题你就改三遍,边改边提醒自己哪边错了,而且计算粗心错其实是因为你算的不够多,有道是

随着课程改革的不断深入,作文教学亦发生了根本的变化,传统作文教学中的“指导写作评改分析”模式被彻底改变,取而代之的是“写作———评析”一条龙.这就对如何上好素质作文的评讲课提出了新的要求.因为一堂成功

兴趣+积极=学好数学要想做好一件事,兴趣是最强大的动力,学好数学更是这样,我们必须培养自己的兴越,从学习中寻找快乐,有了不竭的动力前提,就要怀着积极的态度对待数学,多想多练.久而久之,自己的数学成绩就

1．转变传统评价观念　　长期以来,在传统的数学教学中,对学生的评价意识顽固地滞留在传统的考试和测验上,评价的功能突出了甑别与选拔,而忽视了学生的发展性需要.近年来,已有相当部分教师受新课程改革的影响,

（1）上讲台后不要忙于开讲,而是要环顾四周.原因有二,一是可以增强自己的自信心,二是引起学生的注意；　　（2）课的导入不超过2分钟,最好一分钟,并在此时间内把讲课的题目板书到黑板上；　　（3）板书时上

多做题、多钻研

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我初中学物理经常用“倍速”这个资料书,效果超好……希望能帮上你

数学作业的布置关键就在于消除一些弊端,打破单一、枯燥的题海型作业模式,构建一种知识与技能、理论与实践有机结合,学生乐意接受,愿意作、喜欢作的.

先练后讲、先讲再练、变式练习---边讲边练、分层套题----小组探究、一题多解----探寻规律,多题一解----总结方法等,总而言之,要根据学生的具体学情采取相应的教学方法,使学生能在解题方法、思路、

呵呵这个建议你去请教下老教师毕竟经验在有时候是可以共享的只是你的出点血哈

有的,在浙江教育资源网（http://www.zjer.cn/indexServlet）上有,而且是全免费的,各个年级的课程都有,全是各省市名优教师授课录象,你去看看吧,

对.这个话题很好.每天都可以聊.记得刚开始学英语的时候,老师每节课开始都要讨论讨论天气,点同学起来回答.--Whatistheweatherliketoday?--Itissunny/rainy/cl

导入要精彩,要一下子就把孩子们的注意力带进你的课堂里,教学预设要全面,教学环节要清晰,完整.师为主导,生为主体.要面向全体,关注全体,完成教学任务,突破重难点,并做好教学反思……

我支持你学,有兴趣是件幸福的事.可以上网下载点相关的书看,有钱就买书看,说不定未来我们中国能出个经济学诺贝尔奖呢.哈哈,不要太在意自己是几年级,有兴趣就去吧,韩寒不也是中学就退学了.QQ上可以加点这行

一年级嘛,认字能力还差.重要是教会小孩认字读准确,最好一字一句的教.还有就是拼音,要口齿清楚的教清发音.写字也要慢慢教.反正要有耐心,讲课先从生字讲,再到深入课文.

多练习,让学生学会举一反三.学一条语法,做些相应的练习.学了多个语法内容后,把几个语法的联系混淆再让他练习,查漏补缺.会有很大进步的.

初中数学讲课稿

各位评委：大家好!今天我说课的题目是有理数的加法,所选用的教材为人教版7年级上册第一章第3课时,对于本节课我想做以下汇报：一•教材分析1．地位和作用本节课要求学生经历有理数加法法则和运算律

你去试听一下就知道了么