恒温条件下,二组分系统能平衡共存

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 09:50:10
恒温条件下,二组分系统能平衡共存
在一定条件下,合成氨反应达到平衡时,下列操作平衡不发生移动的是( ) A.恒温恒压时充入氨气 B.恒温恒容时充入氮气 C

D项为正解.恒温恒容时冲入无关气体,反应物的压强不变,平衡不移动.A项,冲入氨气,生成物浓度增大,平衡逆移.

确定平衡系统中的所有各相的组成所需要的最少数目的独立物种称为组分.

简单问题组分数=3-1-0=23是指各个物质的总数,一共有3个1是指化学平衡条件0是指浓度的限制条件,因为存在两相,所以不存在浓度限制条件再问:谢谢你的回答,但是组分的概念是确定平衡系统各相组成的最小

可逆反应:2NO2(g)=N2O4(g),恒温恒容的条件下反应.加入NO2或N2O4平衡移动方向应按浓度还是压强判断

这是典型的单边单气问题,反应平衡后加入NO2无论从浓度和压强的角度看平衡都会正向移动,所以NO2的转化率提高,体积分数降低.  充入N2O4时可以将反应写成N2O4(g)=可逆=2NO2(g),则平衡

写出下面平衡系统的组分数,相数,自由度:(1)CaSO4饱和水溶液

组分数首先直接考虑能提纯出来的物种(不需要考虑离子,会人为复杂化),显然,是CaSO4和H2O.所以,组分数为2.相数,这里一相为溶液,另一相应该是CaSO4固相(因为是饱和溶液).相数为2.根据相律

恒温恒容化学方程式两边气体计量数不同 能建立等比例平衡?

能,当改变起始的投料时按照化学系量数如果转化到同一半边,跟原平衡相等那么就是等效平衡!比如:2SO2+O2==2SO3第一次2mol/l1mol/l0第二次1mol/l0.5mol/l1mol/l第一

在恒温恒容的条件下,充入惰性气体平衡为什么不移动?我觉得1、气体总压强增大,应该向气体体积增大的方

 总压大了,分压不受影响,平衡常数中的压强是指分压,简单说,多出来的压强是稀有气体带来的,对其它无影响.压强变了,但是浓度不变,恒容装置不是么.根据浓度的平衡常数可以迅速得出,浓度不变的情况

在恒温、恒容的条件下,对于可逆反应2NO2=N2O4达平衡后,再充入N2O4,NO2的转化率怎样变化?

变大,因为是恒温恒容,充入N2O4后压强变大,根据化学平衡原理,压强增大,反应向减小这个倾向的方向移动,所以不管充的是NO2还是N2O4,NO2的转化率都会增大

化学等效平衡的 ·为什么在等温等容的条件下,各组分的物质的量要与原来相等;而在等温等压的条件下,只需与原组分对应比例相等

化学平衡与压强、温度和配料比有关等温等容条件下,如果增大物质的量,相当于增加了压强,反应向气体减少的方向进行,同理,如果减小物质的量,相当于减小了压强,反应向气体增多的方向进行,等温等压条件下,由于压

在可逆反应2SO2+O2=2SO3达到平衡后,若保持恒温恒压的条件下,充入SO2,平衡怎么移动呢 有劳了

向正反应,因为so2浓度上升了即使是压强和浓度同时变化也先考虑浓度可以这样理O2浓度减少了,so3浓度也减少了假设通入一定体积so2,恒压则体积增大,则o2,so3浓度在一开始都是下降的,所以相互不影

溶液-多组分系统热力学问题

根据已知条件,偏摩尔体积V水=17.35ml/molV甲醇=39.01ml/mol所以,V=n水V水+n甲醇V甲醇=0.6*17.35+0.4*39.01=10.41+15.604=26.014mlΔ

恒温等压条件下,都是气体!反应物为一种时,增大浓度平衡移动吗?反应物两种,增大其中一种平衡移动吗!

都会向正反应方向进行再问:��һ�����ᣬ��ʲôѧ��再答:�߶�再问:�����ˣ��㲻��再答:������淴Ӧ��ѧ��再问:�������͡���ȥ��������ʦ��֪����再答:�

分别在恒温恒压,恒温恒容条件下,投入2molso2和1molo2,2so2(g)+o2(g)=2so3(g)达到平衡,哪

恒温恒压时转化率高因为该反应在两条件下进行,正向时,气体分子的总数目会减少,当恒容时,压强会降低,根据勒夏特列原理,平衡会向着减小这种变化的方向移动,即逆向移动,此时二氧化硫转化的少了,当恒压时就不存

二组分气液平衡相图的测定中在达到平衡时,那部分数量是平衡的气相量,哪些是液相量

在向乙醇溶液中加入环己烷时,开始时折射率较大的是气相;在向环己烷溶液中加入乙醇时,开始时折射率较小的是气相.

请问此多相平衡系统的组分数,相数,自由度数分别是多少?如图

你的题目略了CaO(s)CaCO3(s)、BaCO3(s)、BaO(s)、CaO(s)、CO2(g)达到平衡时,构成的多相平衡体系明显有2个约束条件(即2个化学平衡CaCO3(s)===CaO(s)+

多组分系统热力学怎么学

按照目前百度百科中的部分解释,学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,从而导致可量度的稳定的行为变化,更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构.

恒温恒容的反应条件下,已达平衡的可逆反应的生成物和反应物同时变化等计量数比例,平衡是否移动

1、按照计量关系,如果反应物与产物比是1:1,平衡不移动.2、按照计量关系,如果反应物与产物比不1:1,平衡向比值小的方向移动.

恒温恒容条件下,可逆反应mA+nB=pC+qD已达平衡,此时加入A,为什么反应向右移动?

恒温恒容条件下,可逆反应mA+nB=pC+qD已达平衡,此时加入A,反应向右移动.比如,A,B气体分子在碰撞就会生成C,D;C,D气体分子在碰撞就会生成A,B.当A多A,B气体分子在碰撞就会生成C,D

等效平衡在在恒温恒容的条件下,反应左边和右边气体总的系数加起来相等的情况下.

因为前后体积变化就必须按原来那个百分比标准加进去,反应后才能达到原来标准,因为恒温和恒容已经确定了影响化学因素的条件,如果不按原来那个标准,在相同标准的影响因素,是不可能达到原来那个标准.而体积相同时