大师作文网恰同学少年读后感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 09:41:50
《恰同学少年》观后感前几日翻看《曾国藩家书》,对曾文正公的“天下古今之庸人,皆以一惰字致败；天下古今之才人,皆以一傲字致败”感触很深,又想起了毛泽东说过的“吾于近人,独服曾国藩”,毛泽东青年学习时读书
关键字：恰同学少年,风华正茂.----毛泽东《沁园春・长沙》仙哥要问天下孰最为乐哉?要属仙哥最为乐哉．我的这两个同学,听名字就能听出来,肯定是特快乐的人．仙哥,还有一个名字叫孟（梦）子,
随着“八一”节的到来,各种历史回顾的影片又拉开了帷幕.而在众多的影片中,《恰同学少年》深深的吸引了我的眼球,更震撼了我的心灵,给予我无限的斗志……它是一部摧人向上的健康作品.让我看到的是阳光和青春活力
看了之后,会对那个的激情所打动,会对革命前辈的气魄与胆识所震撼.少年毛润之确实令人佩服的五体投地,他就是厉害,就是能征服一切.后来的他失去了杨开慧,向警予,蔡和生等等毕生好友,他依然拥有乐观的革命情怀
故事讲的是毛泽东在长沙第一师范读书的时候的故事.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.不过其实也没什么,不就是和老师吵吵架,叛逆几下,和同学讨论讨论世界,玩几下,其实大家年轻的时候都做过,至少我哑
用毛泽东的诗中一句,“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”的谁主沉浮?或谁主明日沉浮?我用过的,很好的!第一次回答,可能不是最好的,评个最佳吧!
风华正茂《沁园春·长沙》独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游.忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学
《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了毛泽东、蔡和森、萧子升、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代人的生活,同时塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师形象.“恰同学少年”出自毛泽东的词《沁
我觉得意为--正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,正强劲有力.不知道对不对.
我写的,仅供参考《恰同学少年》读后感独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮.携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁
这句原出自毛泽东在1925年秋写的《沁园春.长沙》,意思是正值青年朋友意气风发.
恰,按照该电视剧的意思,是回忆,再现.将毛泽东童年,少年,青年乃至刚成年的这一段历史重新展现在观众面前
风华正茂
《沁园春•长沙》（1925年）独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮.携来百侣曾游,忆往昔
沁园春.长沙
表示没有看过哎~不好意思现在才看到
每当我看见毛泽东,他总是高高在上,身后的万丈光芒十分耀眼,这让我觉得他遥不可及.但当我看了《恰同学少年》后,却让我觉得近得能触摸到他.觉得他再也不是我眼中那个高高在上的毛泽东了,而是一个在我心里可以让
今天的学生应该怎样读书?《恰同学少年》中的毛泽东和他的同学们,用他们的言语、思想和行动,为我们今天的学生提供了有益的启示.首先,读书先要立志,要为中华民族之伟大复兴而读书.“立志为修身之本”.读什么书
《恰同学少年》像他的名字一样,是一部红色经典青春励志小说.以毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线,充分的展现了以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为寻求理想而奋发向上
不知道你这问题想问什么呀.恰同学少年,我觉得挺好的,读这书我学会两方面,一方面是少年要为国家着想,要好好读书；另一方面也知道做人要有良心,体谅父母,不要把眼睛只放在自己的利益上,而要同时利益他人.我很