想象吴王和少年对话时的动作表情,在横线上填入合适的提示语
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 01:05:27
最佳答案《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生
少年:“吴王!您能看到远方的麋鹿吗?”吴王:“当然能啦!”少年:“您能看到草丛中卧着的雄狮吗?”吴王:“能.”少年:“雄狮是否察觉到您的存在.”吴王:“不能”少年:“对呀,麋鹿远离了鹿群就成了狮子眼中
吴王听了少年的这番话,恍然大悟.少年的这番话让吴王恍然大悟.
吴王:利欲熏心执迷不悟不听劝告少年:聪明机智机智勇敢用心良苦
1、恩……9494(点头)2、我说……(头上不知不觉留下几滴汗……)3、知道纳!知道纳!(拿出语文作业本……)自编的……看看行不?
课文写出了埃斯内尔说话时的动作“紧紧地握住肖邦的手”和神态表情“深情地”.
哦哦,这道题我刚刚做完.这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事:螳螂捕蝉,黄雀在后,讲述时,少年抓住了自由自在,拱着身子,举起前爪的动作,蝉是楚国,螳螂是吴王,黄雀是其他诸侯国.少年讲得生动,传神
1,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努
如:“饭桌上的对话”、“我为环保做贡献”等.②注意描写人物的动作、徐帅还是不放心,生怕女儿靠爸爸的名声要的房子,急忙再问:“你是不是靠我再问:最好不要例如,直接给我一段
少年是吴王的亲戚~不然还在皇宫打鸟说了少年的冷静和智慧,揭示了不能目光短浅,要有长远打算,否则后患无穷.
1.对方的动作(坐姿)2.说话时手的位置(或者是边说边比划)3.神情(5.通过对方的谈话也可以了解他是一个怎么样的人,尤其是在意衣着的人.例如
没有留下姓名,只说是宫中侍卫,“少孺子”,也就是年轻人的意思
我只知道第一个版本
他把佝偻的身体艰难地从木凳上挪动了一下,从口袋里掏出一块手帕,颤巍巍的去擦眼角的泪花,嘴里喃喃地说:又起风了.
1.怒发冲冠、怒火中烧、暴跳如雷、七窍生烟、义愤填膺、天怒人怨、气势汹汹、气急败坏、咬牙切齿、切齿痛恨、金刚怒目、忿然作色、怒不可遏、怒目切齿、怒目而视、怒形于色、怒气冲冲、……2.兴高采烈、喜出望外
课本剧是通过人物的表情、动作、对话等来表现剧情和塑造舞台形象的.
行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷,脱帽著帕头;
爸爸一进屋,习惯性地用手掏了下裤袋,空的.他三步并作两步走到写字台前,拉开抽屉取出香烟.他熟练地撕开封口,弹出一支烟叼在嘴里,又找出打火机,“叭”的打着.就在他把打火机凑近嘴边准备点烟时,他的手猛地停
少孺子人名,吴王阖闾舍人.舍人,国王的侍从官.《螳螂捕蝉》选自刘向《说苑正谏篇》.《说苑》和《新序》是吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道:“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位舍人名叫少孺子,想谏又不敢,