感情的大段句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 00:26:10
感情的大段句子
描写人物感情变化的文段

答:通过多次描写听众的反应,可以看出表演的精彩,吸引了听众,从而侧面烘托写听众的情绪变化,侧面表现了口技艺人技艺的高超.1.满座寂然,无敢

小贩(节选)找出第一段起总括作用的句子 结尾画线句的表达效果 本文要表达的中心是 文章流露的思想感情

1.找出第1段中起总括作用的句子.一年之内,春夏秋冬,也总有一些小贩,进村来做买卖.2.文章结尾画线的句子是三个反问句,把它们改成陈述句.说说表达效果有何不同.他们本小利薄,早出晚归,劳累一年,才仅仅

母亲的金手表 1阅读第七段,说说这段文字表达了“我”怎样的内心感情 2阅读文章第九段划线句子,说说母亲的

1.在母亲生病后,我没有留在母亲身边照顾母亲.心里十分忏悔.2.“深意”指母亲希望我好好珍惜时间,成就自己的事业.

醉翁亭记的练习题及答案 最好有主旨句 第一段的写景顺序 表达作者复杂感情的句子

主旨句:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无

《再塑生命》第4段中运用了比喻的修辞方法,表达了作者怎样的思想感情?【顺便找出运用比喻的句子.】

“在受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近.”运用了生动的比喻,写出自己在无声,无光的世界里渴望,对光明的渴望.

现代文阅读假如有一篇记叙文 请说出下面问题的解决方法1:第2段中的...句子的写出作者什么的思想感情?2:...句子在全

1:内容概括的形式命题:做这类题目,要抓住核心要素----人物和事件.当然,有时候,重要的时间、地点、人物的身份,事件的起因和结果也要体现在答题中,同时,要注意题目是否有字数方面的限制,在字数范围之类

《日》第五段画线句子表达了作者怎样的思想感情

读巴金的《日》,完成后面的题目.日 为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的.在最后的一瞬.间它得到光,也得到热了. 我怀念上古的夸父,他追赶日

我要找描写天空的蓝色的大段优美句子~合作下~

云开雾散了,天空顿时霞光万道,金色耀眼的阳光照得我睁不开眼睛,把台湾海峡照得波光闪闪.鱼鳞似的白云渐渐地消散了,天幕的蓝色也淡了点.只有银盘似的明月仍旧安稳地继续着它的航程.在蓝天白云映照下,千姿百态

英语翻译顺便说一下表达了什么思想感情,简短点,不要复制长篇大段的

去年元宵夜的时候,花市上灯光明亮如同白昼.在明月登上柳梢头之时,与佳人相约黄昏之后.《生查子·元夕》,作者欧阳修.词中描写了作者昔日一段缠绵悱恻、难以忘怀的爱情,抒发了旧日恋情破灭后的失落感与孤独感.

六年级《新来的王老师》分段,写出每大段的段意.对深刻的句子进行理解.

新来的王老师》是一篇小说.写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林,引起哄堂大笑,放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”,鼓励蔡林好好学习的事.蔡林的想法很有代表性:他认为自己是“差生”,

永远的家书 1.第3段中的风暴是什么意思?2.第二段中划线的句子表现了我怎么样的感情?3.第五段划线的“走过风雨,走过四

1.强烈的情感或感情2."我"对家书的珍惜(珍爱)和对“父亲”的怀念.3.构成排比句(1分);说明"我"读大学前的每一步路都是父亲领着的;强调了特殊的父爱.(3分)4.(1)父亲具有博大的爱心举例:尽

中国的牛第三段话横线句子的叙述,表达了我什么样的思想感情

寄托抒发了作者对中国牛的热爱敬佩之情.还有对伟大劳动人民的无比尊敬与热爱

表现彭德怀对大黑骡子深有感情的句子

彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子.

描写感情的句子 词语

01曾经沧海难为水,除却巫山不是云02晚妆初了明肌雪,春殿嫔娥鱼贯列03春风一等少年心,闲情恨不禁04小姑未嫁身如寄,莲子心多苦自知05妾心如古井,波澜誓不起06独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难0

内心感情矛盾的句子

人,总有那么一次,面对另一个人时,会彷徨而无助,想靠近却又担心伤害,想就此离去,内心却又万分不舍.再答:多谢。

好大的雪啊!雪下得很大.体会两个句子表达的感情.

前面一句感情丰富,说者本身就对雪景充满了感情.而读者联想起的也是雪景的美丽,雪景的浪漫,雪景的.浮想联翩.而后面的一句就很平淡了,好像在回答别人的话.只走嘴了,没过脑

人与人之间美好感情的句子

海内存知己,天涯若比邻.