我与地坛里的地坛有什么特点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 08:16:56
我与地坛里的地坛有什么特点
《我与地坛》的几个问题

我回答一下补充问题吧~因为前文说过作者在活得最轻狂的时候忽的失去了双腿,从顶峰到谷底.而这个园子正是他的精神家园.它好像一直在等着他,静静的等着他,等着他张狂,再等着他失意,一直等到他在万念俱灰的时候

史铁生《我与地坛》中所描写景物的总体特点是什么?其作用是什么?

文中的景物描写动静结合,生动、新奇、细腻.作者或捕捉静态的景物写“古殿檐头剥蚀的琉璃”“门壁上淡褪的朱红”,用以表现地坛沧桑的历史;或描摹动态的景物,写“蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾

《我与地坛》的读后感.

《我与地坛》给人一种沉重的压抑感,凄凉和沧桑.它在无形之中,浓缩了人世种种无常,有一种缩命的味道.史铁生身处荒芜的古园,即地坛.思索的是人世和人生.然而,有许多思索似乎是多余的,因为“一个人出生了,从

我与地坛描写的母爱有什么特点

首先,用无声的行动描写展示对母爱的理解.“我”出门,她每天送行伫望,但从不问我为什么?惟一一次说“出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好”,还是自我安慰,暗自祷告;无数次焦虑地去“园中”找“我”,不知

第一章我与地坛的主要内容

课文第一部分中作者用大量篇幅写地坛古园的原因  在课文的第一部分中,作者花了很多篇幅三度写这座古园.第一次写的是古园历尽沧桑的四百多年的变化,第二次写的是如今“园子荒芜但并不衰败”的景象,第三次写了“

有关《我与地坛》的问题

《我与地坛》读后感  文学家们评论过,就算全年只有《我与地坛》的发表,中国的文坛也不会寂寞.因为这是一片感悟生命的散文.  作者是在奈何桥上感悟过生与死的,但最终拒绝了死神的邀请.他决定把自己的心变成

史铁生的 秋天的怀念 与 我与地坛 的写法有什么不同

大家好!今天我们来谈论的是史铁生的散文名作:《我与地坛》.之所以选择这篇作品,是出于如下几点理由:一,大家知道,2010年的最后一天,史铁生先生突然去世,引发了许多人的悼念与追思.在这些追思中,我发现

《我与地坛》的梗概

这是一本长篇抒情哲思散文,也是一部可歌可泣的亲情绝唱,美丽而忧伤.全篇分为三部分,第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生感悟,“死是一件无须乎着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事,一个

谁有这篇文章史铁生的《我与地坛》?

其实我认为给你个网址应该可以了:http://www.white-collar.net/wx_hsz/xiandai/xd_31.htm

《我与地坛》的主要内容

《我与地坛》是中国当代著名作家史铁生所著的长篇抒情散文.是史铁生的散文代表作,是他十五年来摇着轮椅在地坛思索的结果,文章中饱含了作者对人生的感悟,对亲情的讴歌,朴实的文字间洋溢着作者心灵深处的情感,是

史铁生《我与地坛》中所写的地坛的景物特点是什么?有什么作用

特点抓住第5段,院子荒芜但不衰败荒芜的是没有生命的东西,坍圮的东西不衰败的是那些微小的却具有生命里的事物,是那种生生不息的生命力抓住这些特点,就可以思考出作用是什么.荒芜的景物正好与史铁生的心境相吻合

史铁生的作品《我与地坛》的大致内容与特点

《我与地坛》,长篇哲思抒情散文,中国当代著名作家史铁生著.是史铁生文学作品中,充满哲思又极为人性化的代表作之一.其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中.前两部分注重讲地坛和他与母亲的后悔,

史铁生的《我与地坛》适合什么人看

大学生往上吧,很有哲理,不同人会有不同的收获

史铁生《我与地坛》的第二部分描写的母爱有什么特点?

首先,用无声的行动描写展示对母爱的理解.“我”出门,她每天送行伫望,但从不问我为什么?惟一一次说“出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好”,还是自我安慰,暗自祷告;无数次焦虑地去“园中”找“我”,不知

我与地坛 中 母亲与地坛有怎样的关系

地坛和母亲都包容了我,给了我生命的感悟.地坛和母亲已经一起融入了我的生命,我看见地坛,就仿佛看见母亲,正如文末所说“多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲

生命该有怎样的意义(我与地坛)

那要看你要赋予生命怎样的意义.史铁生的生命,无需着急去死.海子仅需要面朝大海,春暖花开的一座房子.一个家.不也在山海关卧轨自杀.三毛,用尼龙丝袜自杀.走饭因抑郁症,所以去死一死.生命的意义,每个人都不

谁有《我与地坛》读后感

《我与地坛》是史铁生的散文代表作,是他十五年来摇着轮椅在地坛思索的结果,文章中饱含了作者对人生的感悟,对亲情的讴歌,朴实的文字间洋溢着作者心灵深处的情感,是一部不可多得的优秀作品.  史铁生在二十一岁

我与地坛’中所描写的地坛和地坛中景物有什么意义如题

文中的景物描写动静结合,生动、新奇、细腻.作者或捕捉静态的景物写“古殿檐头剥蚀的琉璃”“门壁上淡褪的朱红”,用以表现地坛沧桑的历史;或描摹动态的景物,写“蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾