我为什么喜欢阅读答案

,好像一粒包在荚中的青豌豆.保护他,怜惜他爱他,生怕他受伤害的心情.3我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.4打和不打都是出自于同一个心情,打是因为希望你变得更好,不打也是希

1.带深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来2.人的志向和人的意志3.树起一个高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界

孩子,我为什么打你（有删改）毕淑敏有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人.我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说：妈妈,你经常打一个人,那就是我……那一瞬屋里很静很静

不虚此行：没有空跑,表示我喜欢出发,在人生的旅途上有所收获缤纷的人生：多彩,绚丽的人生,我路上遇到的事,学会的道理让我的生命充实1.不要只是流连一个地方,因为（太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双

不虚此行：没有空跑,表示我喜欢出发,在人生的旅途上有所收获缤纷的人生：多彩,绚丽的人生,我路上遇到的事,学会的道理让我的生命充实1.不要只是流连一个地方,因为太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚

划线：雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下,它仪态从容,给人以恬静之感；雪后的大地披上了银装,宛如宏丽的水晶世界；它景象万千,又引起人们无限美好的想象.词：千姿百态句子：假若仔细观赏,你会发现其花形千姿百态,

1．因为冬日的暖阳有别于其他季节的太阳,它不刺眼、不灼热,它给人的感觉是宁静、温暖、不喧哗.2．笑脸.作者把人们的笑脸比喻为“另一种花儿”.3．结构上总括全文,内容上揭示中心.4．示例一：“草莓像精致

1.狐狸和乌鸦2.狡猾,聪明、可爱、漂亮.狡猾、机智,欺骗、有趣.3.同意,作者利用众所周知的寓言反弹琵琶,从不同的角度分析狐狸的做法,赞美狐狸是机智有趣的.4.狐狸和葡萄、狐假虎威

1种答案1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记

1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是

作者以对孩子谈话的口吻,真实地剖析了自己在“打孩子”时的痛苦心理,用冷静并且饱含激情的语言,叙说着一位母亲对孩子深挚而又明理的厚爱.文中字里行间时时处处流露出的这种真情,可以让所有的母亲觅为知音,也可

《让人欢喜让人忧的转基因生物》1.什么叫基因工程技术?答.借助某种酶从细胞中分离出含有特定基因的DNA片段,再把这一基因植入来自另一种生物体DNA中.2.转基因作物对农业的两大益处是：①改善了种植条件

不虚此行：没有空跑,表示我喜欢出发,在人生的旅途上有所收获缤纷的人生：多彩,绚丽的人生,我路上遇到的事,学会的道理让我的生命充实1.不要只是流连一个地方,因为太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚

18、（4分）采用第二人称的叙述方式,语言亲切,自然,感人,更容易让人体味到“我”的良苦用心.（“语言亲切,自然,感人”,2分：“更容易让人体味到‘我’的良苦用心”,2分.意思对即可.）19、（6分）

①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢.她给我的形象和记忆,永远是美的.②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄.可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的

①题目叫“我喜欢书”,但是想起来,最初我看到书时,并不喜欢.②大约在我4岁的时候,我的祖父教我念书.可真难受了,我坐在那儿念天地人,山水田,一点儿意思也没有,仿佛小鸟给关在笼子里.等到祖父说了声,出去

语言饱含真情,内容真切感人,细节描写与心理描写真实细腻传神,写出了天下母亲的苦.我”对于孩子的淘气、恶作剧都不曾打骂.“我”为让你认识到法律的重要,不舍得却只得打你.  3.良苦用

大山遇到的困难：坎坷环境的特点：巍峨感受到的内涵：深刻大海遇到的困难：浪涛环境的特点：浩瀚感受到的内涵：勇敢大漠遇到的困难：烈日环境的特点：广袤感受到的内涵：沉着森林遇到的困难：猛兽环境的特点：神秘感

作文网：为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助.有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人.我还说,我这一

不虚此行：没有空跑,表示我喜欢出发,在人生的旅途上有所收获缤纷的人生：多彩,绚丽的人生,我路上遇到的事,学会的道理让我的生命充实1.不要只是流连一个地方,因为太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚