我们班级的故事400字

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甲书店：24×10=240（元）240×10%=24（元）乙书店：24÷5=4'''''''44×10=40(元）24小于40答：去甲书店好一些.

说得好再问：不是说说，是选择题再答：我感觉选3吧，因为责任感很重要

给我钱

20个经典小故事,每个故事里都蕴藏着一个哲理,这20个小故事将让您终生受益.如果家长看到,请一定讲给您的孩子听；如果老师看到,请一定传播给您的学生；如果是孩子看到,请一定好好领会!1、断箭----不相

解题思路：见解答解题过程：班级的故事我在初一（３）班，在这个温暖的大家庭里，我感到无比的幸福、快乐！在我的班级里，幽默的人多（老师也算），他们常常开开玩笑，引得我们哄堂大笑。时常又玩个游戏，使我们放松

我们的新班级我喜欢的新班级鱼儿有家,那是大海；鸟儿有家,那是森林；我们有家,那是七八班…——题记开学已经两个多月了,不光是我,还有大家,都已深深的爱上了我们的七八班这个大集体.精彩片段1：操场上,正在

团结的故事很久以前,有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园.蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水.天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就

班级,是集体和个人的有机体,既要从集体角度写,如举行的集体活动、同学表现出的集体荣誉感及班级责任感、班级凝聚力、亲和力等；还要从个人写,比如典型人物的典型事例或精神等~

是什么班啊?请把XXX改为你们班级名称!来自世界各地的成员组成的一个充满欢笑的集体——XXX班.一个充满了活力的班级.这里每天都洋溢着欢笑与感动,空气里的味道弥漫各处...我们班让人喜欢的欲罢不能,哈

假如我是班长,我将本着以人为本的管理思想,着力将我班打造成一个有着高度竞争力和战斗力的优良团队.一个有着优秀团队精神的班组可以让所有的事故望而止步,一个有着高度战斗力的班组可以克服困难,创造一个个奇迹

美国海啸!日本风暴!问何来袭?七一班驾到!

一次运动会,一次拔河比赛,体现出集体力量的伟大,验证了“团结就是力”这句话.每当看到黑板前的墙上贴着的奖状,就会是使我想起“团结”、“集体”的力量.会让我想起我们曾经一起努力过.记得那一次运动会上,我

夸夸我们的班集体六年前,我正式加入（2）班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我

题目：你看到了吗?当初三的某一天,九班：春天到了,桃花开了,蜘蛛“也上吊了”.老师们你看到了吗?九班的老师各具特色：小席,小曲,“瘦轴”,小李老师,不知从谁说起.话说班导小席,管理班级从来在“行到水行

夸夸我们的班集体六年前,我正式加入（2）班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我

发生在教室里的一件事“叮呤呤,叮呤呤……”下课的铃声清脆地响起,同学们一窝蜂似的往外跑,跑在后面的同学你争我抢,乱作一团.这时,只听“哈!呸!”一声响,一口浓痰吐在了老师的讲台上.很多人扭过头去看,但

叮铃铃……上课铃响了.同学们飞奔进教室,刚坐好,只见李老师笑吟吟地走进教室,手里牵着一个皮肤黝黑,头发短得出奇的女孩.老师让那个新同学到讲台上做自我介绍.那个同学咬了半天嘴唇,才说一句话：“大家好,我

我们班的变化五年级即将结束了,回想近一年的学习生活,感触最深的是身边的同学都改变了很多,每个人都在努力学习着、进步着,我们班每天都在改变……以前我们上课,好多同学都不主动举手,老师提问后,课堂上安静得

MynameisZhongXinandIamstudentinGradeSix.Thereareforty-twostudentsinmyclass.Nineteenareboysandtwenty-