我们的小组作文800

还让他再问：说呀再答：我的新小组期中考试已接近尾声，成绩排名也已揭晓，我，全班第三，“又前进了一名”心里有些沾沾自喜，但我知道，这是不够的。　　每次期中考试后，总会有一次新的分组。虽然要与旧组的同学说

要结合你们的兴趣爱好或者目标来定,这样更有凝聚力~比如喜欢运动的可以称为“律动学习”,喜欢电影的可以叫做“影声学习”,喜欢吃的就叫“品味学习”等等哈~还有不知道你们的年龄学级,不知道你们的孩子们的喜好

难忘的亲情难忘的亲情我的脑海里有许多小鱼,这些小鱼构成了我难忘的亲情,但我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼……记得我读三年级的时候,刚过完年去上学,同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好,可是,我不觉得

吾纳百涵：吾,学过文言文的都知道此乃“我”或“我们”的意思；纳,接纳、容纳；百就不用说了,虚数,多的意思；涵,可议为文化涵养.心随卷动：这里只可解释一个字便可：“卷”,古人常用“卷”来指代书,所以,这

老师把我们分成四人一小组,每小组出一个代表演讲此英语作文,作文内容是按第我回答咯,不过不好请见谅哦,希望能帮的上忙Hi,everybady,ourteamis

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船把它摔在地上,还踩了几脚表示不满,然后头也不回的走了.从那

难忘的亲情难忘的亲情我的脑海里有许多小鱼,这些小鱼构成了我难忘的亲情,但我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼……记得我读三年级的时候,刚过完年去上学,同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好,可是,我不觉得

童年趣事每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.记得

科技组：作文组＝9：10作文组：数学组＝5：7＝10：14科技组：作文组：数学组＝9：10：14数学组有69×（9＋14）分之14＝42（人）作文组有69×（9＋14）分之10＝30（人）数学组比作文

假设作文小组的人数是x人，则由科技组：x=9：10，得科技小组=910x；由作文小组：数学小组=5：7，得数学小组=75x，910x+75x=69，（9+14）x=690，  &n

人的一生,该有多少值得回忆的故事,在岁月过往的河流里,曾哭过的苦涩,笑过的欢乐.虽然；体味过生活,也曾深深的领悟了生活全部的节奏,然,当有一天,在岁月流逝,时光恍然间,所有的往事逝去时,才发现,这一切

winner胜利者再问：如果取名为nightelf黑夜精灵怎么样再问：理由是什么再答：不错，但是小组吗，就要大众一点再问：嗯

一、Darkbluesky深蓝天空深蓝的天空,我们的思维就像鸟儿,展翅飞着,永不停息·····二、花儿朵朵花儿朵朵,永远绽放!三、彩色风铃一片彩色是童年,叮叮当当是未来!像这些：快乐→快乐参与,快乐成

创新队、冠亚队、增值队、飞鹰队、超凡队、瑞旗（rich）队、狼性对、蚂蚁队（蚂蚁的团队精神）、大雁团队、冲锋队、九段队、速度队、改变队、越众队、责任队、决心队、结果队……活力小组智慧小组快乐小组智慧小

找一条线索,把自己的行程,分成一个个节点,每个节点之间就是还有一路上所看到的古董,以及古董的铭文说明,联系起来对自己有什么影响,学习到了什么,感悟到了什么.最后总结全文,总体感悟

不是所有的事情都是一个人可以独立完成的,所以合作往往是人与人之间交往的一个重要部分.不是以自我为中心,而是要学会客观地对待自己.假如最后我提出搭桥的这种方式没有让大家到达终点,我想我应该做的不是道歉,

我们组以前用的,绝对独一无二：凌空——激情澎湃,我组不败,斗志昂扬,我组最强逆风飞翔——穿过漫长的黑夜,追寻黎明的阳光

科技：作文：数学=9：10：14总人数：69/(23/33)=99人数学比作文多多少：99*[(14/33)-(10/33)]=12人

科技比作文比数学是9:10;14数学：69/（9+14）*14=42（人）作文：42/14*10+30（人）42-30=12（人）答：多12人.

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