我们老师三年级作文开头结尾怎么写

春天到了,小草探出了头,小花露出了笑脸,草地上荡漾着欢快的笑声.瞧,他们正在放风筝,我也是其中的一员.……美好的春天,美好的希望,美好的未来,就让风筝承载着我们的希望,和我们的心一起飞向遥远的地方!

开头一定要大气不然不会吸引人结局要看故事发展再定

看你要写什么样的作文咯,最好是先以比较华丽的辞藻开头,然后以总结性的话语结尾!

吴老师的一颗心都给了孩子,给了教育事业.她的爱心教育,细心呵护深深地感染了我.我要向她学习.

开头和结尾都要你自己文章主体内容切合了来写,比如你帮助了别人,那开篇可以说：一张张赞许的笑脸,让我发现了给予的快乐.……只能这样提示个例子了.再问：还有没有更好一些的再答：那你要说下你主体内容是什么吧

上网搜再问：没我满意的，懂否？再问：还有木有？再答：开头:小小的脑袋，长长的脸，哦，还有那小眼睛…你猜那是谁?哦，对了他(她)就是我们班的“牛人”xx。结尾:瞧，这就是我们班上的“牛人”。提示:也许和

一望无垠的大海给人期盼,给人美感,给人温暖的母爱.大海,你像母亲.虽然有时你会卷起浪花,显示威严,但大多数时候,你是温柔恬静的.你用暖暖的心扉,激起我们的欢歌笑语.大海,你像母亲.你用宽大的身躯为海洋

平时作文练习很少的学生,开始,总感到无从下笔,每篇作文,都有它的中心意思,就是常说的主题,作文开头常用的就是“开门见山”写法,直入主题,不拐弯抹角,比如《小草的性格》,开头可以这样：每到春天,当树枝开

其实,关爱是用心去感受,而不是去抄袭他人的句子,如果你用心去写关爱的作文的话,你的心会告诉你!

由羊城晚报报业集团和广东省社会科学院联合举办的“弘扬岭南文化”专家座谈会,可谓群雄汇聚.专家们论说岭南文化,纵横捭阖,如何弘扬岭南文化,新招频出———乡土教育能否入学校课堂?粤菜的“吃相”谁来研究?粤

老师,请允许我歌颂您或歌师恩,赞师美

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我是花朵,您就是园丁,用心浇灌着我成长；我是贝壳,您就是海洋,是您给了我斑斓的色彩；我是小草,您就是太阳,用阳光沐浴着我长大.您的眼神是无声的语言,对我充满期待；是燃烧

开头：1：您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!2：有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬.我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量.人生旅

开头（老师你是一个园丁,伸出智慧的双手,洒下丝丝汗水,而我们汲取那知识的海洋,我们茁壮长大）结尾（要首尾呼应,真情实感,我帮你想个开头,但是结尾要你想,除非追问我）我才回答.求采纳谢谢

我的老师　　我的老师,她在我困难的的时候帮助我,在我走错路的时候把我扶到正确的道路上,在我生病的时候百般问候.　　我的老师已经40多岁了,但依然非常的漂亮,她穿这一席黑色的长裙,她扎这长长的秀发,有一

开头：每一次我陷入人生的低谷,总有一个人默默的扶起我,带我向前走,这个人不会说华丽的辞藻,不会渴求回报,只是一直耕耘,不急收获.这个人,就是老师.老师就像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂

开头：老师是辛勤的园丁,精心培养祖国的花朵,老师像蜡烛,用自己的光和热照亮我们前进的道路.要说最好的老师,那就是?窍?⊙P?Pp>结尾：老师您是春雨,滋润了我们的心田.我是幸运的,能成为您的学生.感谢

开头：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话来形容我老师再恰当不过了她（他）外貌描写结尾：老师啊!你为我们吐尽丝,为我们点燃了你自己,我该如何感谢你?特点：前后照应老师宛如一棵大树,我们春天倚着她的

开门见山,开篇点题.收尾不能太仓促,不能看着行数够了就随便收个尾.收尾必须点名主题,抒发自己内心的真情实感,才能拿高分.再问：拿到题目，我总是不知道该写什么，想围绕题目写会写重复，或者没具体写重点，该

开头：今天是“六.一”国际儿童节,我们全世界小朋友共同的节日.早晨,我们穿着节日的盛装,高高兴兴地来到学校,刚到校门,我就听见鼓号队在奏少先队队歌,多么燎亮,多么雄壮,多么振奋人心,多么催人奋进.走