我六年级的教师作文怎么写

我希望在这一年里,努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个精彩的我,为我五彩的童年画上绚丽的一笔,为我的小学生涯画上一个完美的句号,为我的初中阶段铺上平坦的道路!六年级对一年级的我来说,是那么的遥不可及

我的老师何老师虽然年纪只有三十多岁,可头上却已经有了不少的白发,脸上的皱纹也多起来.但他常笑容可掬,神采奕奕.何老师是我们的班主任兼语文老师.他讲课非常幽默、风趣.他上课时,常常逗得我们哈哈大笑.在这

评语：你在写作的时候处于一种激情的状态中,所以写的文章太精彩了,文笔令人吃惊,行文流畅,运用了恰当的修辞方法,想象极其丰富.读起来令人遐思飞翔,如身处凤山水库之中,入情入境.

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

我的妈妈天下最伟大的爱,是发自母爱的爱.母亲心是纯洁的,至高无上的每一个母亲,都有一果肉最虔诚的爱心.隐藏着一种真挚的爱.我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那也许是她劳累

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我的梦想——老师每个人都拥有梦想,我就想当一名老师.老师这个职业是一个受到敬仰、瞩目的职业.有人说老师是一根蜡烛,燃烧自己,点亮别人；有人说老师是一位辛勤的园丁,栽培着我们这些小花小草；有人说老师是一

英语的还是汉语的啊小盆友你要自己想想你的兴趣爱好啊,我们这些哥哥姐姐帮你写就是祸害你的天真和童年啊~

开头：我的六年级生活真可谓是丰富多彩,有冬季运动会、大课间,还有课外兴趣小组活动……缤纷多彩.可是,到了六年级,身上的担子也重了,压得我喘不过气来.结尾：上了六年级,真的是让我欢喜让我忧!姐姐or哥哥

列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星.没有理想,就没有坚定的方向；而没有方向,就没有生活.”千万颗种子,我拿走了它,无数个理想——我选中了它.理想像一粒种子,集结着梦想的力量；蕴藏着希望的源泉；包含

1、每个人心中都有一盏灯,它的名字叫理想；每个人都要走一段路,它的名字叫人生.张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆.”老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人；老师像园丁,把幼小

不太知道你的开头和正文,那我把我会以此来作为结束的话写上,看你能不能用哈.一直都知道教师是这个世界上最神圣的职业,是太阳底下最耀眼的职业.于是,我知道,一旦我的理想实现,我会以我一生的专注和热忱来对待

教师寄语1.你可以按照一种像写散文一样的方式,把学生比作什么,然后去表扬他的优点,同时也要委婉地告诉他需要改进的地方.这是最受欢迎的一种寄语表达方式.我们的老师都这么用.2.直接地告诉他老师欣赏你哪里

写一写你为什么要当教师,原因是什么,再写下你为了当教师会怎么做就可以了

一个没有理想的人,就像是一只没有翅膀的小鸟.我的理想是当一名教师.　　我真喜欢老师,他们多么伟大、慈爱,心里装着多少知识啊!慢慢地,我从喜欢老师,开始爱上老师这一行工作了.我将来要成为一名光荣的伟大教

每个人都有自己的理想,当然我也不例外.小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想.今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看.很小的时候,我就有了我的第一个理想.当一名女警察.小时候的理

根据所给方程组求x,y值方法：1、分别十字相乘得到两个等式：3x=2y,4y=3x+3y+32、将第一个式子带入第二个,得到x=-2,y=-3

春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.一代代人都以自己不同的语言,诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师.“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶先生对教师的形象概括.　　千百年前有人歌颂教师,千百年后还是会有

任何教师要想有高的成就、高的水准,首先必须有高的理想.国外有实验专门研究过人的抱负层次和成就的关糸,结果是人有抱负的层次越高,成就也越大.作为教师来说,走上教育岗位以后,必须为自已设置一个为之奋斗的目

我与读书读书,是一种美德；读书,是一种报答；读书,是一种习惯；读书,是一种认识；读书,是一种报答；读书,是一种承诺；读书,是一条对自身发展的途径.总之,我离不开读书,读书更不能远离我.我与读书有一种特