我又有进步了作文600字

进步,一个多么熟悉又令人高兴地字眼.它包含着家长对我们的期待,老师对我们的鼓励,更代表着自己的努力.今天是个阳光明媚的日子,鸟儿的叫声,花朵绽放的声音无不令我兴奋,更重要的是今天就我一个人在家.往常我

我进步了　　最近,我格外的开心,因为我前不久改掉了一个令大家头痛了很久的坏毛病.　　我有些懒惰,而且动作也很慢.由于我从小就动作比较慢,经常家人替我着急,有些事情我做到一半就会因为时间来不及而不得不请

我的案头并排摆着两张试卷,一张上面是鲜红的一百分,另一张考卷的左上角有一个红蜡笔打出的分数：75分.仔细一看,7字有刀划过的痕迹,模糊不清.望着这两张考卷,我长长地出了一口气：“我又向前迈出了一步,我

我的同学在默默付出中进步了先讲同学是谁,大体的外貌,性格,学习习惯的介绍.再讲他怎么默默付出,什么也不看电视,出去玩呀,怎么学习呀,就是讲挺刻苦的.最后,通过长时间的学习,一点点积累,进步了.最后,我

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,

不好,应该按孩子的兴趣爱好去学再问：谢谢大家，我妈妈同意让我换到星期6上午，谢了大家，就是不能说服她而已

通过一件或几件具体事例说明自己进步了或者说自己学会了一件以前不会做的事.我进步了听妈妈说,一二三年级是打基础,五六年级则是总复习,四年级就是个转折点.而我在四年级进步了,这代表在以后的五六年级我会更出

我以前也同样是一只毛毛虫,在我最初到平行班的时候,我曾一度地伤心、感慨,看到老同学,我便一味地回避,因为我发现我自己好差,好差,我和他们不是一类人,我比他们要低一等!后来我渐渐明白,我并不是一个笨孩子

听妈妈说,一二三年级是打基础,五六年级则是总复习,四年级就是个转折点.而我在四年级进步了,这代表在以后的五六年级我会更出色.原来,我的语文总是中不溜,忽上忽下,一点也不稳定,就像在跷跷板上,上去了就下

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,

我以前很爱偷懒,经常知难而退,有时还不写作业.只要老师一说“写征文”三个字,我连忙转移话题,怕老师把这项任务艰巨的任务交给我.,“我进步了,我进步了……”我拿着得了“优”的作文大喊着.“怎么了?”正在

老师说我的阅读能力提高了,作文也有进步了.

我进步了在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校

老师,您是我们知识的源泉,教会我们做人的道理,在您这里,我们可以学到许多优良品德.在您的教导下,我们在知识的海洋里自由地翱翔.老师,我想对您说,您这张温柔又亲切的面孔,我们永远不会忘记.当一些恶习在我

我从一个爱哭的女孩儿,变成了一个充满智慧的少年.在这段漫长的小学生活当中,我每天都是快乐的,每天都是充实的.我就像一只快乐的小蜜蜂,去采着属于自己的花蜜,属于自己的知识与才华.现在我是一名即将迈入中学

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,

我进步了听妈妈说,一二三年级是打基础,五六年级则是总复习,四年级就是个转折点.而我在四年级进步了,这代表在以后的五六年级我会更出色.原来,我的语文总是中不溜,忽上忽下,一点也不稳定,就像在跷跷板上,上

只有多读多练,作文才会有进步和只要多读多练,作文就有进步意思不一样啊只有多读多练,作文才会有进步表示多读多练是唯一的方法只要多读多练,作文就有进步表示多读多练是一种好方法夏令营活动,既丰富了我的假期生

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,

听妈妈说,一二三年级是打基础,五六年级则是总复习,四年级就是个转折点.而我在四年级进步了,这代表在以后的五六年级我会更出色.原来,我的语文总是中不溜,忽上忽下,一点也不稳定,就像在跷跷板上,上去了就下