我爱什么作文二年级

哥哥说,他爱火红的颜色因为——夏天来了,太阳是火红的瞧,他骑的山地车,穿的冲锋衣,头盔都是火红的颜色.姐姐说,她爱银白的颜色因为——冬天来了,银花飞舞,大地一片白.瞧,她穿着白羽绒服,带的手套,帽子　

你的问题是我爱家乡什么要写作文是这个意思吗?我看了半天标题——#首先,无形的,家乡的精神：热情啊、文明啊等等有形的,可以介绍介绍家乡特产之类的我查过你ID,家乡未知,所以就说大概,具体的还是需要你自己

【我爱读书】“书是人类进步的阶梯.”我爱读书,我认为：读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽.读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响.书读人,会越读越死；只有人读书,才会

我外婆家有一只可爱的哈巴狗.它的毛雪白雪白,接近尾巴的地方有几个咖啡色的斑点.水汪汪的眼睛,雪白的小爪,像四朵小梅花；那条短短的尾巴,总是悠闲不停地摇着.别提多可爱了!有一次,我来到外婆家.它见我来了

 再答：向我爱妈妈再答：结局

我爱春天,也便爱上了这个季节的一切.春风吹醒了万物,也舒展了不少文人墨客的笔触,才有了这样优美诸如“二月春风似剪刀”的诗句.尽管春风的末梢还带着几丝寒意,但她却削薄了河岸上的寒冰,削薄了人们身上的衣着

我喜欢月季花虽然月季花不像牡丹那样姿态动人,也不像桂花那样香飘十里,它而是又可爱又娇艳.一扫秋菊之迁弱,牡丹之艳丽,水仙之高雅,在枝头含笑着.我家楼顶就种有月季花,每当我学习疲倦后,我就会上楼顶去看月

我的未来是当一位医生,为病人打针,为人们服务.当病人把针拿来的时候,我先把针配好,再给病人打针,我先把病人把手伸给我,在病人的手上系上一根绳子,再打几下病人的手,直到看到了青色的血管后.再用有棉花的棒

一、要引导学生仔细看图,看清画面　　看图作文的首要环节在于观察.首先要做到有层次地观察画面.先看什么,后看什么,是从上到下或是从下到上,是从左到右或是从右到左,是从整体到局部或者从局部到整体等.其次是

我我是一个xxx（性格）的男孩/女孩,出生在（美丽）【里面要填形容词】的xx（城市）,今年已经xx（年龄）岁了,现在在xxxxx（小学）小学上学.我家有（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）.【写家庭成员】,还有

我爱家乡的秋天有人喜欢轻盈灵动的春天,有人喜欢生机勃勃的夏天,有人喜欢银装素裹的冬天,而我,独爱家乡的秋天.秋天,是家乡最美丽的季节.金秋时节,天高气爽.瓦蓝的天空像仙女用清水洗过了一样,一尘不染,偶

家,是每个人值得依靠的地方,在我幼小的时候,妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船,妈妈是帆,载着雯雯,组成幸福家庭”的歌曲,哄着我进入甜蜜的梦乡,每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时,我不禁油然而生一种对家的眷恋之

我的家乡,那是一个山清水秀的城市,整个城市充满了绿的气息..长长的马路中央一条条绿化带里一棵棵绿叶繁茂的树显得那么生机勃勃,它们像一个个士兵一样庄严的立着.翠绿的枝叶在阳光的照耀下熠熠生辉,它们绿得那

我已经是三年级的学生了,然而,骑自行车的乐趣只有我的两只眼才能享受,爸妈连让我两只手摸一下自行车的机会都不给.　　暑假里,一个绝好的机会降临了.爸妈出远门了,由于走的急忘了锁车子.我精神一抖,将车子推

“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗?现在大多数人读书不

我长大了,想做一名教师,一名优秀的教师.我要把我所学的全部知识教给我的学生,让他们学到更多的知识,成为对国家有用的人.上课时,我会严格要求我的学生,下课后,我会和他们一起做游戏,一起唱歌,带他们去游玩

我,一个聪明活泼可爱的我,特别爱好上网,踢球.虽然你不了解我,可是,你可以通过我写的日记来发现我,了解我.虽然我是一个外向的女孩,可是,我该正经的时候正经,玩的时候就玩,虽然我的性格不倔强,但是我好羡

时间,人物,地点.事件（就是你当天值日所要做的事）再答：最后感想

参考说起爱,有许多种；如：母亲给予我们的爱,父亲给予我们的爱,同学们给予我们的爱等等好多爱.但是你知道爱,就在我们身边吗?　　记得,上三年级时在体育课上时,我不幸磕破了腿,血哗哗地流着.班主任辛老师问

我学会了骑自行车记得五岁的时候,当别人骑自行车飞快地从我面前一闪而过时,我心里痒痒的,就一直缠住妈妈,要她跟我买一辆,可妈妈每次都说：“宝贝,你太小了,才五岁,等你大点再买吧!”“不嘛,不嘛,我就要.