我理想中生活作文600字

初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立.踏进中学,一切都变了,耳边没了父母的唠叨,我们也不再嬉闹,只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图,过自己理想的生活.我理想中的生活很绚丽,它到处充满着

在我心中,初三生活就是一部交响曲.它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩.它无时无刻不记录着学生的一言一行,它无时无刻不表现着人世间的每一种真情.初三生活是多色纷呈的,它像姹紫嫣红

MyIdealLifeIhaveeverdreamedofmyideallifemanytimes,inthenightordaytime.TheyaresoperfectthatIevendoubt

在我心中,初三生活就是一部交响曲.它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩.它无时无刻不记录着学生的一言一行,它无时无刻不表现着人世间的每一种真情.初三生活是多色纷呈的,它像姹紫嫣红

我的理想理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明……读着流沙河的《理想》,我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河,记录着生活中

初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立.踏进中学,一切都变了,耳边没了父母的唠叨,我们也不再嬉闹,只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图,过自己理想的生活.我理想中的生活很绚丽,它到处充满着

生活可以有很多种,关键在于主人是否适应、是否喜欢,这样的生活才具有意义与活力朝气!我理想中的生活首先要“简单”,绝对不可以复杂；其次要有“快乐”的存在,因为快乐是人有信心生活的基本条件；最后是必须适合

写不下,给思路：1我理想中的快乐生活,自己的爱好向往什么的,如旅游,如写作,写写自己的理想,拔高立意2可以写我理想中的幸福生活,写一点积极向上的东西,用散文的形式来描述,表达幸福观3补未来、高中都可以

初中的学习生活是我们人生中的一个挫折点.它如画般多彩,如鸟般欢快,如夜般静谧…让我们架起一叶扁舟尽情地在初中生活的大海中遨游!我理想中的初中学习生活如画般多彩.清晨,我们随着欢快的起床铃苏醒,拥抱着阳

Highschoolstudywillmakepreparationforfuturestudyandeventhewholelife.Ialwaysthinkwhatistheidealhighsc

每个人都有自己的理想,当然我也不例外.小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想.今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看.很小的时候,我就有了我的第一个理想.当一名女警察.小时候的理

MyideallifeLifeissimpleandshouldhavebeensatisfactory,thereshouldnotbetoomuchhardshiptobearshouldneve

1小的时候,如果有人问我：“你的理想是什么?”我一定会撅起嘴说：“理想是什么?我没有理想.”心里却在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了,还要什么理想.后来,有人提醒我：“吃好、穿好、玩好,这不是你的理

我的理想理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明……读着流沙河的《理想》,我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河,记录着生活中

在山青山秀的乡村,建一栋三层的乡间别墅,小屋的四周用木栅栏（就是那种低矮的,只及腰高的围墙）围住,屋前一半做花园,在花园中,种上各种各样的花草.另一半种菜,按时令的变化种上不同品种的蔬菜,不多,只够自

我理想的大学生活初入校园,总想一览这幅宁静、安然的世间美景,欣赏这片旖、和谐的大自然风光,感觉这方为莘莘学子而存在的神圣领地.清晨,绯红的朝霞跃上了高远阔淡的蓝天,将天空映得红彤彤的.初升的旭日冉冉升

我的理想生活　　红透的落叶在无力的深秋也飘零得那般惨淡,遥望着生活的希望一点点飘远.从来都没有想过我未来的生活会是怎样,只是想好好地珍惜现在.　　已经步入青春年华的我们,或许内心正充斥着对社会的不满,

理想中的学校生活校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所.人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课.但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑

秋风带着我的心魂,秋风带着我的情缘,秋风飘零着落叶,秋也不知不觉来到我的身边,秋风一定知道我的心事.虽然,我没有秋的那种风情；也许,我没有秋风那种内涵,但秋风好像更能理解我的心.我时儿在秋风中荡漾,我

写在前面的话.每个人都想过上自己理想的生活：有的想地位显赫,高官厚禄；有的想家财万贯,华车豪宅；有的想美女如云,左揽右抱；有的想浪迹天涯,寻觅出路；有的想一展才华,名利双收；有的想快活自由,不受约束；