我的世界作文作业

我的世界该怎样形容自己所处的世界呢?头顶着的是飘忽不定的云朵,脚踏着的是坚实宽广的土地.心中所怀念的是随河流奔向天际的曾经,意识所抵挡的是与狂风卷向身边的未来.又该用怎样的词语来形容这个世界呢?或坚定

有时候,你无心的举动：一个鼓励的眼神、一个友善的微笑、一个肯定的手势……都会帮助到他人许多.我的世界,就曾经因为一个微笑而春暖花开.那一年秋天,我因为搬家而转进了一所新学校.陌生的学校、陌生的班级、陌

我喜欢这样的作业 同学们,你喜欢一个人静静地呆在家里完成读、背、抄的作业呢?还是喜欢一边领略家乡的风光,感受大自然的无穷乐趣,一边完成老师布置的采访作业呢?我特别喜欢做采访作业. 

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我的世界也精彩到这个五彩缤纷的世界已经整整16年了,周围的一切感染着我.尘世间的风雨早已习惯,不会留意到别人说些什么.等待已久的梦只有自己知道,不会向谁说,只想做回真的自我.这个梦、这个理想并不遥远,

无人喝彩无人喝彩的人生,就似没有花香的小径.人生的赛场常常是这样开始的：两旁是朋友助威的呐喊,身后有亲人关注的目光.我们大多数人的生命是在这亲朋们的赞美与喝彩中长成的,那是我们成长过程中快乐的源泉.但

假如世界没有绿春寒料峭,北风痴狂时节,小草就悄悄地破土而出,许许多多的树木亦悄悄地抽出新芽.他们顶着疾风霜雪,冒着冰冷严寒,丝毫不畏惧地欣欣成长,你可知这究竟为了什么?是什么让他们的生命如此地顽强?是

我最喜欢的作业莫过于美术作业了.不用在数学的世界里列式解答,也不用在语文的海洋中写字思索,更不用在英语的天空上冥思苦想.我喜欢美术制造,喜欢享受生活惬意的时光.用画笔勾勒出大自然的喜怒哀乐；用剪刀剪出

作文吗,是的吗再问：是再答：你是小学生吧，我小学一高分作文给你，题目换换就可以，等下再问：恩，谢谢请快一点再答：五年级时，妈妈的同事送我一只小狗，雪白的毛，黑黑的鼻子，真可爱！我给它起名“麦子”。对于

今年的《寒假作业》与往年相比实在是大不一样.内容更丰富了,画面也显得充满了童真童趣,而且也多了一个版面,那就是写字版面,给人一种耳目一新的感觉.《寒假作业》其实是在寒假中对同学们功课的复习,以及对思维

我建议你写这些方面的内容：1）我感兴趣的语文作业——和同学们交流.沟通.协作,共同完成的团队性作业.从中升华出的感情是团队精神,互帮互助等等2）我感兴趣的语文作业——观察生活,感悟大自然.亲情.友谊等

主题确定好了后,最简单的就是举出两个事例,为什么不想?比如有的作业可做性不强,做了也没多少实质效果,做就是浪费时间；而有的又太难,知识点现在不必掌握,不仅学不懂,更打击学习的积极性.现在倡导的是自主学

我一直在苦苦追求你,我心中的语文.你给了我清风与明月,你给了我山光与水色,你给了我碧海与晴空,你让我走进你的世界,让我陶醉其中.语文能让安静奔流成壮阔,使寂寞绽开成芬芳,将孤独演绎成一排鸿雁,把快乐幻

作业,一个在学生眼里多么可怕的字眼,人人都讨厌它,但不写又不行.兴趣是最好的老师,假如我爱上写作业,写起来不就舒服多了吗?假如我爱上写作业,一大早我就来到学校,拿出数学的《课课通》开始狂写,当然不是昨

我的世界该怎样形容自己所处的世界呢?头顶着的是飘忽不定的云朵,脚踏着的是坚实宽广的土地.心中所怀念的是随河流奔向天际的曾经,意识所抵挡的是与狂风卷向身边的未来.又该用怎样的词语来形容这个世界呢?或坚定

我去了未来世界我坐着时空飞船来到了未来世界.我从船上跳了下来,走进了一个果园,在我前面有一个房间大的,橙黄色的,圆圆的东西,我怀疑,这个是个柚子,可是那也太大了吧!从远出看果然是个柚子真让我大开眼界,

第一次检查美术作业时,我既新鲜又感动,每一本画册、每一张作品、每一件手工制品都表现了孩子们的童心:对大自然的好奇,对生活的热爱,对周围一切事物和人的憧憬.我们的老师个个有创意,根据教材的要求,又针对不

我与作业的故事在我的四年小学生活中,写作业,几乎是每天都要做的事.“作业”这两个字,也是同学们最熟悉不过了.说起我和作业的故事,我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业的情景.那天下午,上完半节课,数学老师便

我的语文世界踏着沉积着五千年历史的土地,我从远方走来,怀着一种崇拜和赞美,我读语文.“路漫漫其修远兮,”汩罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问,奸臣专权,楚王昏庸.居庙堂,不能为民解难,谪乡

我的网络世界每天在网上和那些非常熟悉又非常陌生的朋友聊天,听歌曲；看帖子；读散文……我的所有的空闲时间都在网络世界里飘荡.记得第一次进聊天室,别人的问候我都不会回答,我慌忙的跑出来.在聊天室也不知道什